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摘 要： 在生物学教学中，我们对一些生物学概念通常有辨别不清的情况，为了便于教学，本文作者对基因工程中的几组概念进行了分析，作为参考。
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基因工程中几组概念的辨析
【摘 要】
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摘 要： 在生物学教学中，我们对一些生物学概念通常有辨别不清的情况，为了便于教学，本文作者对基因工程中的几组概念进行了分析，作为参考。 关键词： 生物教学 基因工程 概念辨析 “基因工程”在现代生物科技专题模块中占有举足轻重的地位，是学习的重点，也是高考命题的热点之一。各地高考每年都会考到相关知识点，而且有逐年增多和加深的趋势。如要学好本模块必须系统地掌握这部分内容中的基本概念，而生物学概
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年50期
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摘 要： 在化学教学中要落实新课改精神，就要培养学生的创新能力，变演示实验为探索性实验，采用多种实验方法，活跃学生思维；就要创设实验问题，促进学生创新能力的发展；就要引导学生保持积极的态度，主动探索研究；就要培养兴趣，激发热情。 关键词： 化学实验教学 创新能力 培养 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不仅是感性知识的过程，而且是一种理性思维的过程。化学实验的每一步都离不开理性思维，通
摘 要： 本文通过对高校传统的化学实验评价方式的回顾与分析，从评价内容、评价方法、评价结果、评价者与被评价者的关系等方面对医学专业化学实验的评价体系提出新的探索，并从平时评价、实验报告评价和期末考核评价三个方面给出具体的评价建议。 关键词： 医用化学实验 评价方法 平时评价 实验报告评价 期末考核评价 化学是一门实践性很强的课程，化学实验中动手操作是感性的物质活动的过程，其目的在于把蕴含于
摘 要： 本文在探索“黑面包”实验产物对酯化反应催化性能的基础上，研究了以蔗糖，淀粉，葡萄糖为原料的“黑面包”实验产物所含酸量情况，并对蔗糖实验产物进行了红外光谱分析，确定了活性官能团-SOH的存在。 关键词： 黑面包 酸量 红外光谱 一、前言 湖南师范大学化学化工学院尹笃林教授科研课题组在其国家自然科学基金项目《生物质固体炭磺酸的制备》［1-3］中，详细介绍了各种生物质炭磺酸的制备方法
摘 要： 21世纪是科技高度发达的世纪，是世界竞争愈加激烈的世纪。竞争的关键是人才的竞争。因此，培养创新型新一代应当成为时代教学的主旋律，新的教学过程中应当指导学生开展探究性学习，培养学生探究知识的能力，创新能力，实践能力。 关键词： 化学教学探究性学习 实践 创新 由于受传统教育的影响，教育注重向学生灌输知识，教学中重学生的知识的记忆性，轻学生的动手实践性，以考试分数作为衡量教学成果的唯
虽然实行新课改已经有几年了，但是受传统教学模式及部分化学老师片面追求分数的影响，目前高中生学习化学多采用被动接受、记忆、训练的方式，学习主体单一，老师讲得多，学生学得累。而《基础教育课程改革纲要》明确指出：“改变实施过于强调接受学习﹑死记硬背﹑机械训练的现状，引导学生主体参与﹑乐于探索、勤于动手；培养学生搜集信息和处理信息的能力﹑获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流合作的能力。”因此，如何
化学作为一门以实验为基础的自然科学,拥有极为丰富的课程资源,化学课程资源指有利于化学课程目标实现的各种因素的总和。农村中学,没有较大经济投入、各种硬件设施相对市区
摘 要： 化学教育的宗旨是提高每一位学生的科学素养，我们在教学中要重视知识与技能，培养学生的思维能力；重视过程与方法，培养学生的探究能力；重视情感态度与价值观，培养学生的创新能力。 关键词： 化学科学素养 思维能力 探究能力 创新能力 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》确立“以提高学生的科学素养为主导；重视科学、技术与社会的相互联系；倡导以科学探究为主的多样化的学习方式；强化评价的诊
红麻早花,由于营养生长受到抑制,致使植株矮小,分枝位低,分杈多,麻皮薄,造成产量低,纤维品质差。我所专家认为防止红麻早花的主要措施是: 1.南麻北植 低纬度地区的品种向高
如何在中学化学教学中实施素质教育，真正培养出符合时代要求的具有创新能力和创新意识的高中毕业生？我就这一问题谈几点自己的看法，与大家共同探讨。 一、夯实“双基”，是实施素质教育的基础工程 素质教育的一个重要内容是提高受教育者的文化科学素质。初中和高中化学教学大纲都明确要求：要以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础。强化“双基”教学要有三个观念需要更
近几年来,有机场效应晶体管在材料和器件方面都取得了长足的进展,成为分子电子学的一个重要方向.本文从有机半导体材料设计、有机半导体器件的构筑、单分子电子器件和纳米管