【摘 要】
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在英语教学中,教师如只用贫乏的语言讲解新知识,学生会记不住,认为内容枯燥乏味,学习效果也不佳,而利用实物进行教学,能调节课堂氛围,加深学生对所学内容的印象,便于学生理解
【机 构】
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内蒙古阿巴嘎旗第一小学,内蒙古 阿巴嘎旗,011400
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在英语教学中,教师如只用贫乏的语言讲解新知识,学生会记不住,认为内容枯燥乏味,学习效果也不佳,而利用实物进行教学,能调节课堂氛围,加深学生对所学内容的印象,便于学生理解和掌握.学生学习英语主要是英语课上,缺少应用英语的环境和场合,所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会.表演能使学生熟练地掌握所学的内容,增强运用学过的句型的能力,提高口语表达能力.再就是唱英语歌曲,陶冶情操.歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育方式.把英语歌曲与英语教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质.教师在教学的过程中,除了要培养学生智力因素的发展,还要注重非智力因素的发展,特别是学习动机的培育.
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