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多年前的一个傍晚，一位叫亨利的青年移民，站在河边发呆。这天是他30岁生日。可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨利从小在福利院里长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓厚的法国乡下口音，
自信的人更容易成功
【摘 要】
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多年前的一个傍晚，一位叫亨利的青年移民，站在河边发呆。这天是他30岁生日。可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨利从小在福利院里长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
【摘 要】英语学习在中国十分受重视但结果却不尽如人意，虽然学习多年，历经很多改革，但高职生的英语使用能力依然很低。文章分析其中一个重要的原因即大多数学生学习英语只是为了考试过级等，没有真正内在驱动力，所以本文从课堂教学出发，着力改善微环境，利用各种方法刺激同学的内在学习动力，促进其自然自主学习。 【关键词】动机源 课堂表演 读后续写 众所周知英语学习在中国十分受重视，很多地方甚至从幼儿园就开始
摘 要：我国近代美学家、教育家蔡元培先生说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的者也。”这一理念，恰好与新课标中的“美术教学要着重培养学生的审美情趣”相契合。初中美术作为一门艺术类课程，其目的在于加强学生的艺术感官与感悟能力，培养学生的艺术审美情趣。基于此，本文在探寻初中美术教学中学生审美情趣的缺失原因的基础上，重点对初中美术教学中培养学生审美情趣的有效途径进行了分析与挖掘。 关键
了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。认真做好班级的常规管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。那么教师该如何在新课程理念的指导下实施班级管理呢？ 一、新课程理念的内涵 学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础；要注重早期幼儿的潜能开发和个
在大石头建立一个1公顷的样地,对胸径1 cm以上的每株树木进行定位监测,利用混交度、大小比数和角尺度等三种结构参数,分析了红松阔叶天然林的空间结构。用平均混交度和混交度
【摘 要】本文论述了产品设计类学生学习能力的内涵。在产品设计的教学过程中，教师应当引导学生主动地、有效地学习，变“被动学习”为“自主学习”，注重创造性的培养学生的学习能力；同时提出从思考、合作、实践和反馈等方面进行合理引导，提高产品设计类学生的学习能力。 【关键词】产品设计 学习能力 自主学习 1.概述学习能力 学习能力并不仅仅是指获得知识量的多少和效率，而是指在原有知识的基础之上，能主动获
随着时代的发展和社会的进步，应试教育和传统的教学方法在某些方面出现了明显的弊端和不足。恰逢此时，随着科技快速发展和互联网的巨大革命，人们对教育提出了更高的要求。翻转课
教育学家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿智力的极为有效的手段之一。而当前，一部分教师和家长还没有充分认识到手活动与脑活动之间的密切联系，特别是小班幼儿，年龄还小，肌肉发展还不完善，认为动手操作用不着从小培养，长大自然会，从小做事是浪费智慧不值得，应该多读书，所以生活上处处包办代替，使孩子缺少锻炼机会。殊不知，幼儿的周围生活是他们
摘 要：本文将合作学习普遍规律和健美操专业特点相结合，提出在健美操教学中运用合作学习模式的重要意义，探讨了合作学习模式在健美操教学中的运用策略，以期为提高小学健美操课程的教学效率提供理论依据。 关键词：健美操教学；合作学习模式；运用 随着素质教育的推行，教育改革不断深化，合作学习模式应运而生。合作学习模式最初是由美国学者提出来的，强调小组协作完成某项任务，彼此间共同进步。其大约20世纪70年代