高职企业财务管理课程教学体系构建

来源 :人才资源开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwertyuiopgfdsa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业财务管理课程是很多财经类专业所开展的课程,是所有学科的基础,它不仅仅对于专业知识有很高的要求,同时还要求学生具有较强的实操能力。高职企业财务管理课程教学体系的构建对于提高学生的综合素质有着很大的帮助作用,在教学设计中要注重理论与实践的并重,注重学生专业素质的提高。笔者以高职企业财务管理课程 The course of enterprise financial management is a course carried out by many finance and economics majors. It is the foundation of all disciplines. It not only has high requirements for professional knowledge, but also requires students to have strong practical ability. The construction of financial management course teaching system in higher vocational colleges is of great help to improve the overall quality of students. In teaching design, we should pay attention to both theory and practice and pay attention to the improvement of students’ professional quality. The author to corporate finance management courses
其他文献
“阅读是学生、教师和文本之间的对话过程.”阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,在农村小学语文阅读教学中,怎样改变现状,提高农村小学语文阅读教学效率,提高学生的阅
随着社会发展,高职院校迎来了新一轮发展高潮。目前,创业教育是高职院校发展中的短板。笔者就河北省高职院校为调查对象,分析了创业教育在高职院校中的现状,并提出了相应的解
期刊
随着现代信息、网络技术的飞速发展,人类社会已进入了一个全新的数字化时代。在数字化时代,人们的生活和工作节奏加快,对获取信息的速度和便利性提出了更高的要求。为了顺应
摘要:三维目标在在初中物理教学工作当中得到了广泛的实践性应用,但是由于三维目标在初中物理的教学过程当中的实践应用时间尚短,所以还存在很多问题,例如教师们对三维目标理解存在差异,教师们在思维定势上受到传统教育评价体制影响等。本文正是针对这些不足开展的研究,在研究的过程当中指出了三维目标在初中物理教学中存在的不足之处,并提出了一定的改进措施,目的是为了能够让三维目标在初中物理教学当中发挥出更为重要的作
大中专学生正处于青春发育期,机体代谢旺盛,对营养素的需求增加,合理的营养供给是促使学生良好发育,完成学业的物质基础.为了解佳木斯市农校学生的营养状况,合理调整膳食结构,提高学
笔者辩证分析了高校校园文化与廉政文化之间的关系,并就如何加强高校校园文化与廉政文化之耦合建设提出了一些对策建议。
期刊
随着图书馆事业的发展,人力资源管理的重要性不断显现。在知识经济环境下,如何开展图书馆人力资源建设,加快图书馆事业建设步伐,是一个值得重视和深入研究的课题。实施知识管理对解决图书馆人力资源建设矛盾、合理配置人力资源,都具有重要的现实意义。    一、图书馆知识管理的内涵及特征    (一)图书馆知识管理的内涵  知识管理作为专门的概念,产生于二十世纪80年代,著名的管理大师彼得·杜拉克在《知识社会的
电视的发展历程,悠远却有序.纵观历史发展过程,从第一台黑白电视机到现在各式各类电视机,再到电视内容丰富多样化的地域电视台,是顺其自然的结果,也是科学技术进一步完善之后
摘要:幼儿时期是孩子各种心理与行为及智力发展的关键时期,在这一阶段,主要培养孩子的独立性与学习兴趣,以及一些基础性的知识,孩子的音乐素养也要在这一阶段培养起来,对于大多数的家长而言,很难提供有效的帮助,这就需要幼儿教师来进行专业的指导,利用不同的教学方法,激发幼儿学习音乐的兴趣,为培养幼儿音乐素养打下好的基础。  关键词:策略探究;音乐素养;幼儿教育  中图分类号:G613.5 文献标识码:A 文
物理教学通常是以知识为线索展开的,这就容易导致教师把教学的重点放在知识的落实上,而忽视了物理课程的育人功能.这就需要回归育人本位,转变教育观念,在设计和开展教学时必