望子成龙、盼女成凤是天下所有父母的共同愿望，看着自己的孩子变得越来越优秀心里比吃蜜还要甜，有很多父母看到邻家的孩子取得优秀成绩时，也会自然不自然去讨教他的育子方法，想方设法的把自己的孩子也培养的同样优秀。可是越是如此往往事与愿违，因为世界上没有相同的两片树叶，在别的孩子身上行之有效的方法，拿到自己孩子身上有时会变得毫无意义。于是困惑随之而来，于是怨天尤人接踵而至。我也曾面对自己的孩子的顽皮与不听话，及学习成绩的下降而彻夜未眠，而哭天抹泪，可是就在我迷茫无所措我接触到了学校开展的家校携手共建与之之路的活动，在这活动中我了解了经典教学中的精髓，特别是学校组织家长与学生共同做的《弟子规》践行活动让我如获至宝，使我从黑暗中看到了光芒。结合我自己的家教历程我把自己对于家教育子的所得呈献给大家，供大家参考借鉴，如果真的对你有所帮助那真是人生的大幸。
　　一、 培养孩子优秀先要把自己培养优秀
　　对于怎样教育子的子女，相信每个家长都有自己的一套独到方法。有的奉行“棍棒出孝子”，有的奉行“听天由命，自然天成”，有的奉行“自己的刀削不了自己的把”总是把自己应该面对处理的问题抛给别人也就是老师，相信在坐的家长中这样的人应该不在少数，还有的干脆就放弃而且还堂而皇之说：“我家的孩子天生就不是学习的料，不是那里的虫……”林林种种。我们不是一上来就放弃啦，而是把太多自己应该做的事，统统抛给了学校寄托给老师，古语不是说的好吗：“教不严师之惰”吗。再不行 就开始了埋怨， 挑三拣四择校选班，折腾到最后也未必就见的使孩子的成绩好到哪去。这些困难像一块巨石压得我们家长喘不过气来，我的孩子刚上一年级时我是满怀希望，总在做这样的一个梦孩子今年是小学生，明年就是北大清华的苗啊，可是随着孩子年级的增长我的心渐渐感到了苍凉，我所有的愿望都渐渐的离我而去，我的美好的内心感到了恐惧。早上起床后无论你怎么忙孩子都要等你给他拿衣服，你不催促他绝对不会主动去刷牙整理内务，到了餐桌也是横挑鼻子竖挑眼，要不然就是一扭身不吃饭了等着你给个三元五元，然后头也不回的去上学，看着孩子的样子真的有时候想追上去打几下，以解心中的恶气。可他毕竟是孩子啊，于是我尽可能地调着发给他做些好吃的，可是农活一忙也顾不那么多只好由着他信马由缰了。
　　感觉到孩子的成长带来并不是快乐，而是一大堆棘手的问题。孩子是整个家庭的情感的纽带，跟孩子生气后心情难免有起起伏，说话事业就什么有劲说什么，这样一来我的家庭关系发生了微妙的变化，本来不大的事，由于说话鲁莽就演变成了一场家庭战争。接触到国学经典是缘于一个偶然的机会，孩子放学回来把一张调查表递到我的面前说是要家长签字，我接过来一看是一张《弟子规》践行表，我索性仔细阅读了一遍，表中鲜明的罗列了家长和孩子应该做的项目。《弟子规》到底是一本什么书，儿子的回答让我吃惊，它不但说的很明白而且还给我背了一段：弟子规，圣人训，守孝悌。次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。我听得很认真，不知道儿子什么时候跑出的，我陷入了沉思。玩上全家人围桌吃饭，我把儿子的调查表拿给全家看，破天荒全家人都很感兴趣。第二天我就买了一本《弟子规》仔细研读这真是一本教育的好书，是解开育子困惑的良方，教育孩子要先教育自己，孩子不好要先从自身寻找原因。育子与育苗同理，你怎样对待他，他就怎样对待你这话一点都不假。孝悌是人伦之本，父母为了这个家操劳一生，我们不应该嫌弃或是随意顶撞，乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物尚且知晓，作为人更应该笃立而行。改变从小事做起，说话变得柔无声，父母之命行为勿缓懒，出入行走也都和父母吱一声，渐渐地家中的笑声多了，抱怨没了。每天的疲劳随着家人的微笑荡然无存。
　　二、 沟通让育子之路更平坦
　　学校举行家长会，但凡参加的家长或多或少在心里都会有一些抵触，成绩好的学生家长欣然而往，成绩差的学生家长那是如坐针毡，那天来了很多家长，家长么都聚集在学校四楼的会议室，偌大的会议室被挤得水泄不通，原来是县关工委的门老师来给家长门宣讲《弟子规》，这让很多人充满了期待，门老师讲的是“孝”：“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床……”老師讲的头头是道，我们听得津津有味。像咱们这样的上有老下有小的中年人要做的是好多啊。门老师把家庭比作大树，父母是这棵大树的根，我们是枝干，孩子是果实。为了让这颗果变得越来越红，我们拼尽全力，甚至不惜拼了老命。无论做什么只要是对果实好我们都会全力以赴，但是我们是本末倒置，果要红关键在于根，我们在培养孩子的同时忽略了父母，冷落了家庭之根本。可是父母并没有对我们抱怨，而是任劳任怨。愧疚之心油然而生，行孝是对根最好的回报，切莫留下子欲养而亲不在的人生遗憾。专心尽孝，及时尽孝，切莫让德蒙羞，亲心伤。沟通还要真诚的与老师交流，毕竟老师是见证孩子成长领路人，孩子在家我们教导，在学校那就全靠老师的教育，多与老师沟通特别是和班主任沟通对于小学的孩子尤为重要，成长源于习惯，习惯决定命运，家庭教育与学校教育有机结合会让我们当前各位家长在教育孩子的问题上事半功倍。每天都收到孩子的进步的消息想必大家做梦都会笑醒吧。
　　作为家长最关心的莫过于孩子的成绩，当前的孩子都是幸运儿，他们处在信息爆炸的年代，就是那句戏言：不是我不明白而是世界变得太快。学习是件苦差事，家长们让你们在田里干活你们不会有太多的怨言，而是让你们规规矩矩的在课堂中听课想必大家会有很多说词，己所不欲勿施于人，很多家长都把子自己为实现的梦想寄托在孩子身上，美其名曰那是你努力的方向，岂不知孩子们都有自己的梦想，时势造英雄，可是你会说在农村不学习能有什么出息，学习也是有环境的，孟母三迁，割布明理，正是让我们知道孩子是环境的产物，营造一个浓郁的学习氛围才是让孩子钻心学习的前提。于是只要有时间我就和孩子一起学习，一起写作业，特别是在诵读和践行《弟子规》我更是不遗余力，有时为了鼓励孩子学习我会故意装作有的题不会，虚心的请教孩子，让他感受到我很需要他，让他感受到有知识有学问是件多么光荣的事。 　　三、 尊重是育子的保障
　　人吃五谷杂粮难免生病，孩子也是个鲜活的个体，同样有情绪低落的时候，孩子默然时我会主动询问，听孩子述说，在和孩子聊天中我能够真实了解孩子的内心世界，才能做到有的放矢。孩子虽小同样有自己的世界观，他对自己的观点和看法有时会因为家长的不允许而变得更加执着，这就是我们家长最头疼的青春期逆反，这个过程非常需要家长对孩子的呵护，这个时期孩子情绪波动，反映强烈，甚至有顶嘴等过激行为，作为家长我们要以不变应万变，坚持和孩子多沟通。坚持“善相劝，理服人，宽为限，紧用功。”相信自己的孩子一定会好起来，坚持“人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。”等待孩子愿意和你说话，愿意把自己心中的苦闷讲出来，不要现能把自己的情绪传递给孩子。
　　在关心和培养孩子的过成中我逐渐悟出了一个道理，一切行为的基础皆来自一，个“德”字，有的则事立，无德则事空。就是圣人所讲的克己复礼，为仁由己。非礼勿视，非礼勿听非礼勿言，非礼勿动。有一种好的品德是一切成功的基础，践行《弟子规》让我明白了很多道理，学校的国学大讲堂我是常客，在于老师及专家的探讨中我逐渐明白“德”行于平常，贯穿于人的一生，是一种福佑子孙的珍宝。
　　四、 经典指引我的育子人生路
　　子女成才人生之大幸，一个孩子的健康成长开始于他们的摇篮时期，父母是他们第一个想要学习与模仿的对象，成功的家庭教育往往不是严肃的告诫，喋喋不休的训导，也不是成套的理论、成体系的课程，我们的教育就在我们不经意间的行为、举止、言谈、接人待物中的礼仪风范中，我们的孩子都是我们家长行为与品质的镜子，因此孩子品质与习惯的养成更多的取决于父母的“做”而不是“教”，就是常常被我們忽略的身教重于言教。学校倡导的亲子共读有利于我们家长融洽亲子关系，有利于我们生活实践，有利于我们共同成长，有利于消除我们与孩子之间的代沟，亲自之间无话不说，亲情之间没有隔阂，家庭教育的基石越来越坚实，何愁孩子不成材。
　　五、 喜人的成就
　　父母最大的幸福莫过于看到孩子一天天的进步，享受还进步所带来的那种只能意会并无法言传的喜悦，经典的践行与教育，让我的孩子更明理啦，早晨再也不用我喊床了，能够在写完作业后主动帮我收拾家务，收拾桌子打扫房间做的津津有味，和我谈话也不再声嘶力竭，偶尔还会给我个小惊喜，母亲节那天他还给我做了张贺卡：妈妈您辛苦啦，我看到了你增加的皱纹，真的好难过，妈妈您是这个世界上对我最好的人，我永远爱您。家里每个人的生日他都如数家珍，到了那一天他都会精心的准备很多我们意想不到的故事，让全家人开怀大笑。在他身上我看到了生活的全部。更让我惊讶的是他和小朋友的关系越发的密切，很多孩子都愿意和他一起玩，有时他还把我给他买的零食分给她们，我问他为何这么做，他说：“能亲人，无限好，德日进，过日少。”
　　总之，一对好父母就是一所优秀的学校，是孩子的精神财富。作为孩子的第一任老师我们必须从现在做起，时时处处以身作则，做出表率。不论哪一方面要求孩子做到，我们必须先做到，孩子是栋梁之才还是平庸之辈，主要取决于后天的教育，重视家庭伦理教育，提高自己作为家长的完美人格不是为了优秀自己而是我们的孩子对我们的期待。每一位家长精心养育的都是自己的孩子，所有的孩子有都是未来建设的接班人，家庭是社会的细胞，没有家庭的和谐，哪来的社会的和谐，愿天下父母都负起责任，愿天下子女都成才，都能获得幸福美满的人生。