幼儿园基于中华传统文化开展美育教学探究

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  【摘要】中华传统文化是现代文化赖以发展的基石,中华传统文化凝聚着中华民族的智慧,是我们现在学习文化和借鉴文化的精髓所在,现在小孩子在幼儿园已经开始了最基础的学习,这一阶段教师所教的知识基本是一些是非对错,做一个好学生的道理,所以幼儿园的小朋友也开展美学教育。本文主要讲幼儿园基于中华传统文化开展美育教学探究。
  【关键词】幼儿园  中华传统文化  美学教育
  【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)12-0213-01
  一、中华传统文化与幼儿美育的关系
  1.美育教育是中华传统文化的载体
  中华民族的传统文化是千万个古人的智慧结晶,是中华民族发展的精神支柱,一个民族的发展必然要将优秀的传统文化发扬光大,而幼儿园小朋友是新生命的开始,是祖国的花朵和未来,再者,教育应该从小抓起,否则孩子长大后有了独立的思想和意识,就难以灌输中华的传统文化。幼儿园的小孩是一张白纸,通过传统文化的传授和熏陶,能够让幼儿养成良好的思想和习惯。首先在幼儿园的大班开设书法课程,随着计算机的普及,人们对于汉字的重视已经大不如前。所以,对于幼儿园小孩来说,从小培养学生练习书法是十分有必要的,当然,不求学生写的有多好,重点是培养学生对书法的兴趣,让学生养成良好的练字习惯,老师也要勤学苦练,为小朋友做好榜样。
  2.传承传统文化
  小朋友是祖国的未来,担负着传承中华传统文化的使命,从小培养幼儿园小朋友学习传统文化,将传统文化传承并在以后发扬光大。在21世纪的今天,有着新的挑战,中华民族传统文化中的“和谐与共”“包容”等文化价值可以缓解社会矛盾,其中的道德标准约束着人们,有利于提高幼儿园小朋友的思想觉悟,比如,他看到地上的纸会捡,不与别的小朋友吵架,都是小朋友道德美好的表现。借助传统的文化潜移默化的影响小朋友,让美育教育可以更好的传承。
  3.传统文化能够提高幼儿的综合素养
  虽说幼儿只是个孩子,对于文化难以理解,但是他知道是非对错,知道什么该做,什么不该做,基于此,就可以将传统文化转化成一个小故事讲给幼儿,让小朋友理解其中的道德观念,以此来提高幼儿的道德意识。教师可以利用传统文化,对幼儿展开人文教育,培养学生的道德素养,对于小学生的健康发展有着十分重要的作用,在新时代,教育者可以对传统文化进行创新,并以身作则,从而让幼儿的道德素養得到更好的提高。
  二、目前中华传统文化在幼儿园的现状
  1.美育教育观念落后
  如今的美育教育还是受传统教育观念的影响,对幼儿美育教育不够重视,且在后来受到外来文化的冲击,使得美育教育观念滞后,缺失的美育教育导致文化流失,阻碍了幼儿的身心发展。
  2.缺乏文化的教育
  当前幼儿园的发展现状只注重小朋友的动手能力和学习能力,忽视了传统文化的教育,从而致使民族文化流失,小朋友的精神里没有太多的观念,再加上市场经济的冲击和传统教育范式的滞后,无法给幼儿渗透民族文化素养,到后期幼儿随着年龄的增长,根本无法接受民族文化,很显然,这和最终的教育目的背道而驰。
  三、在幼儿教育中传统文化的传承途径
  1.树立正确的美育目标
  美育教育的主要内容是传统文化,而中华民族传统文化的传承则要依托美育的实施,所以为了发扬传统文化,必须要改善现在的美育教育方式和观念。在幼儿美育教学中明确教学目标,建设、发扬传统文化。教师首先要清楚地认识传统文化,中华传统文化是中华民族的希望,是中华民族赖以发展的前提,是中华民族上下五千年的智慧结晶,中华民族想要发展,就必须要传承传统文化。教师要对传统文化加以重视,才能更形象的通过小故事来对小朋友进行美育教学,让小朋友从小接触传统文化,让传统文化的印记深深的烙在每个小学生的心里,形成一种意识,为了以后更好的发展。
  2.构造传统文化体系
  教育部门应该重视传统文化,把传统文化的发展当成毕生的任务,为幼儿美育教育提供良好的教学环境,建设美育机构,在美育机构中设立有关中华传统文化的幼儿读物,有关传统文物的模型展示,对于幼儿来说,直接的展示会比授课的效果好很多,另外在展示厅中还可以陈列出民族服饰、器物等东西,刺激幼儿的感官。有利于幼儿学习传统文化,感受传统文化的魅力。
  四、结束语
  总而言之,要有效的实施幼儿的美育教学就要从实际出发,教育局和教师要对传统文化重视起来,并落实一系列的有效措施来帮助幼儿园的小朋友理解感受传统文化。
  参考文献:
  [1]张莉.传承中华民族优秀文化,创建高校特色美育教育[J].北京印刷学院学报,2017,25:164-166.
  [2]张莉,陶佳.高校美育传承中华优秀传统文化的困境和挑战[J].北京印刷学院学报,2018,26:27-29.
  [3]汪俊武.论中华优秀传统文化在高校美育中的价值与运用[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2017,34:97-101.
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