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教育部就突发公共卫生事件发出第一次预警通知
近日，教育部就学校突发公共卫生事件防控工作发出今年第一次预警通知，要求切实做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作。近来，个别地区学校出现结核病暴发疫情，通知要求中小学校要落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。特别要求师生在出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核患者后，要主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。
教育部：千方百计保障旱灾区中小学生活用水
针对云南、贵州、广西等地旱灾严重的情况，教育部要求当地教育行政部门要把确保中小学特别是农村寄宿制学校生活用水、维护正常教育教学秩序作为当前极为重要的工作，切实加强领导和协调，落实工作责任。近日，教育部通过中国教育发展基金会，将人民教育出版社捐助的180万元人民币转交三省(区)教育部门，用于支持当地旱灾区保障寄宿制学校学生生活用水。
教育部强调，旱灾区教育行政部门要在当地党委政府领导下，采取行之有效的措施千方百计保证中小学生生活用水。要对学生宿舍、各种功能室、仓库、校内输电线路等进行全面排查，对存在的问题及时进行整改，彻底消除火灾隐患。要加强食堂、宿舍、厕所卫生工作，坚持每日消毒，防止春季流行性疾病的发生和传播，特别要督促、指导、帮助学校做好水源卫生预防控制工作。
《規划纲要》公开征求意见工作结束
3月28日是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第二轮征求意见阶段的最后一天。3月29日，国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室称，征求意见工作已顺利结束。
据介绍，截至3月28日24时，规划纲要工作小组办公室共收到意见建议27855条，其中电子邮件8317封，信函1064封，教育部门户网站网友发帖18474条。此外，从媒体和网络收集的报道评论与意见建议249万多条。目前，纲要工作小组办公室正在逐条梳理意见建议，认真研究、充分吸收合理意见。
国家基础教育课程教材专家咨询委员会和工作委员会成立
为贯彻落实即将修订发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，进一步加强基础教育课程教材管理和制度建设，完善决策程序，提高课程教材建设专业化水平，保障课程教材质量，教育部专门成立了基础教育课程教材工作领导小组，由教育部部长袁贵仁担任组长；并专门成立了国家基础教育课程教材专家咨询委员会和国家基础教育课程教材专家工作委员会，原全国人大常委会副委员长许嘉璐和原教育部副部长王湛分别担任专家咨询委员会和专家工作委员会主任委员。两个委员会的委员一届任期为3年，任期满可连任。
“园丁培训计划”惠及三千西部小学校长教师
4月10日在京举行的由国家发改委、教育部、民政部支持，中国宋庆龄基金会和对外经济贸易大学主办的“中国西部教育研讨会”透露，2006年，中国宋庆龄基金会启动了“西部园丁培训计划”。5年来，该计划的实施让来自云南、宁夏、陕西、四川、广西、内蒙古及重庆7个西部省(区、市)的3000余名小学校长和教师从中受益。 (图为该项目在宁夏开展的活动。)
“教育戏剧”将被引入内地学生素质教育课堂
日前，青少年教育研讨会透露，在国际教育界获得普遍认可的“教育剧场”的教育模式即将进入内地学生德育课堂。这将为推进德育和素质教育提供一种新的适当的方式。
教育剧场即是由教师引导学生们群体参与戏剧，主要对象是幼儿园至小学四年级的孩子。据介绍，启发学生主动参与的“教育剧场”将通过内容的选择使现有的道德教育方式得到有效改进，其主要目的是促进学生人格的成长完善。
今后，由政府相关部门领导与业内资深专家组成的顾问委员会将推动“教育剧场”在内地普及。目前，北京、上海等地的多所幼儿园与小学已经开始了相关试点。
儿童分级阅读在纷争中推进
不同年龄段、不同发展阶段的孩子有“不同”的书阅读。在人类开始有阅读习惯时，这就是没有多少争议的约定俗成” 目前，国外的出版商证实，他们可以在没有同作家完全协商的情况下对其书进行分级，而作家强硬地认为他们有权拒绝杠他们的书上标记任何分级年龄。欧美出版界真正开始重视及推出分级阅读实施方案并与儿童作家们对峙是在2007年，并在。2008年达到高峰。目前，双方的争论还在继续，出版商们也从其雄心勃勃的计划中有所退让，但图书分级的推行仍在进行，图书分级和购书指导的市场仍在进一步扩大、
日本：承诺高中学费全免
4月1日，日本高中学费全免化正式实施，该法例实施后，日本公立学校的高中生不再需要缴付学费，私立高中根据每个家庭收入不同，由国家补助每个高中生11万至23万日元(约人民币8千元至1万7千元)不等的就学金。这项措施的受益对象，还包括初中毕业后就读专修学校的学生。
英国：调整教师晋升考核办法学生意见受重视
英国政府现阶段调整中小学教师晋升考核办法，日益重视学生意见，依据新考核办法，中小学生可通过听课、填写无记名问卷甚至担任考核小组成员给教师打分。但与此同时，多名教师认为学生权力扩大意味着他们“似乎在管理学校”，并呼吁业内投票阻止“滥用学生声音”。
上海：杨浦区让众多中小学生享受大学“预科”资源
有关人士在目前召开的杨浦区创新教育建设推进会议提出，应共享大学师资、实验室、课程，让众多中小学生从小享受大学“预科”教育资源。首先要充分发挥高校及实验性示范性商中的示范辐射作用，进行课题研究，加强研究型课程实施。同时，还要组织中小学师生到高校及科研机构的图书馆、实验室等场所进行教学活动，与高校联手进行课程建设，逐步提升和培养中学生创新能力。同济大学、上海理工大学等学校也表示，将继续向中小学开放物理科普实验室、机器人实验室等场所。
湖北：经典诵读成中小学“必修课”每周不少于1课时
近日，湖北省教育厅发出通知，要求全省各级各类学校开展“经典诵读”活动，通知要求，中小学、职业中学要利用晨读、午间或下午教学课程结束后的时间，每周安排不少于1课时展经典诵读活动；高等院校要将经典诵读纳入《大学语义》、《普通话教学》等课程，有条件的学校要开发经典鉴赏、演讲、诗文创作、语言艺术等与经典诵读相关的选修课。
“最适合学生的教育就是最公平的教育。”
日前公布的《国家中跃期教育改革和发展规划纲要》，提出要把教育公平和提高教学质量作为今后要解决的两大重点。为学生提供最适合的教育，使每个学生都能健康成长的教育是最好的教育，最终的目标都是“研究学生个性教育，培养兴趣、增加信心，改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高素质”。这是我们教育培养人才的目标。 ——中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远
“五年前，农村教育最大的问题是缺钱缺东西。现在，最大的问题是缺人，缺好的老师。”
安徽省固镇县湖沟中心校教师姚金刚在参加教育规划纲要工作小组办公室就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》举行的座谈会时建议，目前农村基础教育师资需求量大，且英语、音乐、体育、美术这些科目缺口较大。光招单学科的老师根本解决不了问题。农村教育需要全科老师，还需要新鲜血液的供给。同时，为了加快农村教师的新陈代谢，教师应该效法公务员，工龄只要满30年，就可以退休。
据悉，这是湖北省首次以官方姿态来推广经典诵读。目前武汉不少学校已经开展了“国学经典诵读进课堂”的活动
成都：“短课时”上课不少小学在试点
近日，记者对成都市一些学校走访发现，成都有不少小学开始了课时长短的改革：实行一节课30分钟，一上午上5节课，把“腾”出米的时间用来发展孩子特长
教育专家苏文钰建议，传统的一堂课40分钟是经过多年研究沉淀下米的成果，比较稳同，实行试点的成都小学校可以用利·学的方法去统计分析孩子课改后的学习情况，用科学的数据证明课程优化的有效性，这样最有说服力。
甘肃：秋季开学高中起始年级全部进入新课程实验
《甘肃省普通高巾新课程实验工作方案》目前出台，根据这一力案，从今年秋季起始年级开始，甘肃省普通高中全部进入高中新课程实验。
这一工作将按照国家要求，全面进行普通高中新课程实验改革，落实普通高中新课程的培养目标，促进学生全面发展。据悉，甘肃省财政在2010年至2013年每年安排普通高中新课程改革实验专项经费600万元，用于省级高中新课程实验师资培训、地方课程开发、课程资源建设、课改爪范实验基地建设、课改样本校建设、经验交流与推广等各项工作。
近日，教育部就学校突发公共卫生事件防控工作发出今年第一次预警通知，要求切实做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作。近来，个别地区学校出现结核病暴发疫情，通知要求中小学校要落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。特别要求师生在出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核患者后，要主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。
教育部：千方百计保障旱灾区中小学生活用水
针对云南、贵州、广西等地旱灾严重的情况，教育部要求当地教育行政部门要把确保中小学特别是农村寄宿制学校生活用水、维护正常教育教学秩序作为当前极为重要的工作，切实加强领导和协调，落实工作责任。近日，教育部通过中国教育发展基金会，将人民教育出版社捐助的180万元人民币转交三省(区)教育部门，用于支持当地旱灾区保障寄宿制学校学生生活用水。
教育部强调，旱灾区教育行政部门要在当地党委政府领导下，采取行之有效的措施千方百计保证中小学生生活用水。要对学生宿舍、各种功能室、仓库、校内输电线路等进行全面排查，对存在的问题及时进行整改，彻底消除火灾隐患。要加强食堂、宿舍、厕所卫生工作，坚持每日消毒，防止春季流行性疾病的发生和传播，特别要督促、指导、帮助学校做好水源卫生预防控制工作。
《規划纲要》公开征求意见工作结束
3月28日是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第二轮征求意见阶段的最后一天。3月29日，国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室称，征求意见工作已顺利结束。
据介绍，截至3月28日24时，规划纲要工作小组办公室共收到意见建议27855条，其中电子邮件8317封，信函1064封，教育部门户网站网友发帖18474条。此外，从媒体和网络收集的报道评论与意见建议249万多条。目前，纲要工作小组办公室正在逐条梳理意见建议，认真研究、充分吸收合理意见。
国家基础教育课程教材专家咨询委员会和工作委员会成立
为贯彻落实即将修订发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，进一步加强基础教育课程教材管理和制度建设，完善决策程序，提高课程教材建设专业化水平，保障课程教材质量，教育部专门成立了基础教育课程教材工作领导小组，由教育部部长袁贵仁担任组长；并专门成立了国家基础教育课程教材专家咨询委员会和国家基础教育课程教材专家工作委员会，原全国人大常委会副委员长许嘉璐和原教育部副部长王湛分别担任专家咨询委员会和专家工作委员会主任委员。两个委员会的委员一届任期为3年，任期满可连任。
“园丁培训计划”惠及三千西部小学校长教师
4月10日在京举行的由国家发改委、教育部、民政部支持，中国宋庆龄基金会和对外经济贸易大学主办的“中国西部教育研讨会”透露，2006年，中国宋庆龄基金会启动了“西部园丁培训计划”。5年来，该计划的实施让来自云南、宁夏、陕西、四川、广西、内蒙古及重庆7个西部省(区、市)的3000余名小学校长和教师从中受益。 (图为该项目在宁夏开展的活动。)
“教育戏剧”将被引入内地学生素质教育课堂
日前，青少年教育研讨会透露，在国际教育界获得普遍认可的“教育剧场”的教育模式即将进入内地学生德育课堂。这将为推进德育和素质教育提供一种新的适当的方式。
教育剧场即是由教师引导学生们群体参与戏剧，主要对象是幼儿园至小学四年级的孩子。据介绍，启发学生主动参与的“教育剧场”将通过内容的选择使现有的道德教育方式得到有效改进，其主要目的是促进学生人格的成长完善。
今后，由政府相关部门领导与业内资深专家组成的顾问委员会将推动“教育剧场”在内地普及。目前，北京、上海等地的多所幼儿园与小学已经开始了相关试点。
儿童分级阅读在纷争中推进
不同年龄段、不同发展阶段的孩子有“不同”的书阅读。在人类开始有阅读习惯时，这就是没有多少争议的约定俗成” 目前，国外的出版商证实，他们可以在没有同作家完全协商的情况下对其书进行分级，而作家强硬地认为他们有权拒绝杠他们的书上标记任何分级年龄。欧美出版界真正开始重视及推出分级阅读实施方案并与儿童作家们对峙是在2007年，并在。2008年达到高峰。目前，双方的争论还在继续，出版商们也从其雄心勃勃的计划中有所退让，但图书分级的推行仍在进行，图书分级和购书指导的市场仍在进一步扩大、
日本：承诺高中学费全免
4月1日，日本高中学费全免化正式实施，该法例实施后，日本公立学校的高中生不再需要缴付学费，私立高中根据每个家庭收入不同，由国家补助每个高中生11万至23万日元(约人民币8千元至1万7千元)不等的就学金。这项措施的受益对象，还包括初中毕业后就读专修学校的学生。
英国：调整教师晋升考核办法学生意见受重视
英国政府现阶段调整中小学教师晋升考核办法，日益重视学生意见，依据新考核办法，中小学生可通过听课、填写无记名问卷甚至担任考核小组成员给教师打分。但与此同时，多名教师认为学生权力扩大意味着他们“似乎在管理学校”，并呼吁业内投票阻止“滥用学生声音”。
上海：杨浦区让众多中小学生享受大学“预科”资源
有关人士在目前召开的杨浦区创新教育建设推进会议提出，应共享大学师资、实验室、课程，让众多中小学生从小享受大学“预科”教育资源。首先要充分发挥高校及实验性示范性商中的示范辐射作用，进行课题研究，加强研究型课程实施。同时，还要组织中小学师生到高校及科研机构的图书馆、实验室等场所进行教学活动，与高校联手进行课程建设，逐步提升和培养中学生创新能力。同济大学、上海理工大学等学校也表示，将继续向中小学开放物理科普实验室、机器人实验室等场所。
湖北：经典诵读成中小学“必修课”每周不少于1课时
近日，湖北省教育厅发出通知，要求全省各级各类学校开展“经典诵读”活动，通知要求，中小学、职业中学要利用晨读、午间或下午教学课程结束后的时间，每周安排不少于1课时展经典诵读活动；高等院校要将经典诵读纳入《大学语义》、《普通话教学》等课程，有条件的学校要开发经典鉴赏、演讲、诗文创作、语言艺术等与经典诵读相关的选修课。
“最适合学生的教育就是最公平的教育。”
日前公布的《国家中跃期教育改革和发展规划纲要》，提出要把教育公平和提高教学质量作为今后要解决的两大重点。为学生提供最适合的教育，使每个学生都能健康成长的教育是最好的教育，最终的目标都是“研究学生个性教育，培养兴趣、增加信心，改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高素质”。这是我们教育培养人才的目标。 ——中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远
“五年前，农村教育最大的问题是缺钱缺东西。现在，最大的问题是缺人，缺好的老师。”
安徽省固镇县湖沟中心校教师姚金刚在参加教育规划纲要工作小组办公室就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》举行的座谈会时建议，目前农村基础教育师资需求量大，且英语、音乐、体育、美术这些科目缺口较大。光招单学科的老师根本解决不了问题。农村教育需要全科老师，还需要新鲜血液的供给。同时，为了加快农村教师的新陈代谢，教师应该效法公务员，工龄只要满30年，就可以退休。
据悉，这是湖北省首次以官方姿态来推广经典诵读。目前武汉不少学校已经开展了“国学经典诵读进课堂”的活动
成都：“短课时”上课不少小学在试点
近日，记者对成都市一些学校走访发现，成都有不少小学开始了课时长短的改革：实行一节课30分钟，一上午上5节课，把“腾”出米的时间用来发展孩子特长
教育专家苏文钰建议，传统的一堂课40分钟是经过多年研究沉淀下米的成果，比较稳同，实行试点的成都小学校可以用利·学的方法去统计分析孩子课改后的学习情况，用科学的数据证明课程优化的有效性，这样最有说服力。
甘肃：秋季开学高中起始年级全部进入新课程实验
《甘肃省普通高巾新课程实验工作方案》目前出台，根据这一力案，从今年秋季起始年级开始，甘肃省普通高中全部进入高中新课程实验。
这一工作将按照国家要求，全面进行普通高中新课程实验改革，落实普通高中新课程的培养目标，促进学生全面发展。据悉，甘肃省财政在2010年至2013年每年安排普通高中新课程改革实验专项经费600万元，用于省级高中新课程实验师资培训、地方课程开发、课程资源建设、课改爪范实验基地建设、课改样本校建设、经验交流与推广等各项工作。