【摘 要】 在新的高考方案的改革影响下，许多的高中课程的教学策略以及教学方式都进行了相应的调整和变化。对于高中政治课的教学来说，随着新的教学模式的改革，高中的政治教学越来越重视提高学生的课堂注意力和专注度，从而实现高中政治新的教学目标。同时，教师还要对新的政治高考形式和考试内容进行充分的了解，从而为学生进行有目的性的政治教学。针对学生的自身学习情况以及学习状态创新教学方法，让学生能够更容易接受以及理解政治的难点。因此，本文将探讨在新的高考方案下，增强学生对高中政治课的吸引力的方法和策略，从而实现高中政治教学改革的目的。
　　【關键词】 新高考方案  高中政治教学  吸引力  策略探索分析
　　引言：
　　随着教育改革的推进，高考的模式以及内容都进行了翻天覆地的变化和改善。对比以前的高考来说，现在的高考内容和形式更加注重于考查学生的全方面的能力。近年来，政治高考的标准主要是考查学生的综合分析和判断能力。因此，教师在为学生进行备考教学的时候，要根据新高考提出的考试的重点和要求，让政治的教学内容变得更具有针对性和目的性。
　　一、转变高中政治教学理念，改革教学管理方式
　　在以前的高考模式中，政治是文科生必考的一个高考科目，学生在进行学习的时候就带有强烈的目的性，内心缺乏对政治真正的喜爱，从而使学生形成一种对政治的不良学习心态。因此，在新的高考改革下，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的学习科目，这对于学生的思想发展以及对自身的认知也有一定的影响。因此，高中政治教师在进行教学的时候，就应该转变以前的教学观念，制定全新有效的高中政治教学方法。教师从学生的角度考虑高中政治教学的合理性，采用全新的教学方式，提高学生的思维能力。除此以外，对于高中不同阶段的政治教学，教师所采用的教学方式以及所要教学的内容也应不同。所以，对于高一、高二的教师来说，要更加注重对学生的政治理论知识培养以及塑造学生的政治思想观念，让学生可以对政治形成正确的学习习惯。而高三政治课的教学主要是复习政治课的知识内容，以及不断加深对知识的深度和广度的探究，使学生能够灵活地把社会生活中的政治与课本中的理论知识融会贯通起来，从而提升学生学科核心素养。
　　二、关注社会生活热点实事，增强政治意识
　　对于政治的学习来说，应该结合课本知识与社会生活中的相关政治内容进行学习，才能够更好地让学生对政治知识有更加通透的认识。因此，教师在教学的时候，要提醒学生关注社会生活中的热点以及新闻事件等等，并且结合课本中的理论知识进行深入的分析和探讨。除此以外，教师可以为学生播放一些与政治相关的视频或者为学生分析比较热门的相关事件，教师也可以鼓励学生借助多样的工具进行查阅和学习。比如，在高一必修三的政治教学中，针对于依法治国的学习时，教师就可以让学生利用网络工具进行辅助学习。教师也可以通过为学生播放法制栏目的一些节目，为学生普及法律知识。教师要引导学生关注生活中具有重大影响的相关法律知识的事件，让学生不断丰富政治知识以及提高对政治的观察敏锐力。这样通过鼓励学生在日常生活中观察一些相关的政治事件，从而提高学生对政治的掌握程度，让学生在学习政治的时候具有更高的热情，从而提高高中政治教学的效率。
　　三、创新政治教学，激发学生的个人潜力
　　教师在为学生进行高中政治教学的时候，应该不断地创新教学的方式，使之更为多样化，全面地提高学生的个人创造能力和思维逻辑能力。教师可以在政治的课堂上适当地开展一些探究学习活动，让学生能够在积极参加的过程中提高自己的政治核心素养。比如在学习高一必修二的思想政治课的第二单元的时候，教师就可以根据这个单元“践行社会责任 促进社会进步”的探究主题，让学生可以进行自主探究，然后分享自己的观点。让学生结合课本知识以及生活中的社会经验探讨学习社会责任对社会进步的影响，可以充分地激发学生的潜力，不断地提高和突破他们自身，同时也可以使学生在课堂的探究活动中充分地展示自己，增强他们的自信心和学习政治的兴趣。
　　四、结束语
　　在新高考的改革影响下，教师要不断去了解和探索学生的内心真实想法，从而促进学生的学习和进步，让高中的政治教学变得更加科学化和人性化，提高学生对政治学习的自觉性，从而强化高中政治教学。
　　参考文献
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　　[2] 杨伟明.新高考制度下的高中思想政治教学策略研究[J].文化创新比较研究，2018（7）：122-123.