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生物学科涵盖的理论知识范围较广,能够拓展学生的思维,丰富学生的知识层次.在高中阶段的生物教学中,教师要注重引导学生的自主思维,采用启发式的教学方法,让学生能积极主动地探索生物知识.时代在不断改革,老师也要顺应新课程改革的要求,创新生物课程教学方式,让学生的思维逻辑发育更完善.
浅谈高中生物教学中启发式教学方法的巧妙运用
【摘 要】
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生物学科涵盖的理论知识范围较广,能够拓展学生的思维,丰富学生的知识层次.在高中阶段的生物教学中,教师要注重引导学生的自主思维,采用启发式的教学方法,让学生能积极主动地
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市靖远县第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年63期
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