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摘 要：为了了解当前高职院校学生会的组织建设和运行的一些具体情况以及其产生的作用，记录者从普通学生、学生干部的角度进行探讨。目前，在学生会规章制度上仍有诸多问题，面对学生会的问题，记录者将对其有针对性地发挥大学生组织建设的作用和为其提高组织效率提供科学依据。学院应加强学生质量管理的教育与训练，完善学生自行组织建设，促进学院学生组织与社会组织或企业的合作。针对这一问题，从而提出构建统一的管理模式、完善相关的规章制度、提高院校特色服务、提高学生干部素质、加大对其运行的扶持力度、建立良好的社交服务等建议。
关键词：组织认知;建议;学生组织;组织建设
学生会是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会以全心全意为同学服务为宗旨，通过开展有益于学生身心健康的活动，发挥学校党政联系广大同学的桥梁和纽带作用，积极创造良好的校风、学风，在党组织的领导和团组织的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程开展工作。为了确保学生会干部顺利展开工作，不断加强学生会内部管理、强化学生会组织建设、提高学生会干部素质及工作能力，我们将从调查方法、调查范围、调查对象、调查结果、学生对学院组织建设的要求、学生内部人员关系的协调性、学院对学生组织的评价及态度、学院对学生组织进行管理方面的教育与训练、院校学生组织管理存在问题、相关的规章制度是否完善的问题等进行分析与归纳。
一、调查方法
（一）调查范围
以8所院校为范围，并采取分层抽样调查和多级单抽查相结合的混合抽样方案。各系学生采用多级抽样;各系部班级用分层抽样;普通学生和学生干部以及人力资源部采用随机抽样。
（二）调查对象
在校大学生中的普通学生和学生干部。根据学院统计资料，可估算出不同层次中调查的相关人员所占比例，并以该比例为标准采取学生样本量，同时发放问卷，收回问卷，并对问卷进行分配，即有效问卷和有效问卷的有效率。
（三）问卷调查
围绕“大学生组织建设”的相关性选择题和开放性题目组成，涉及学生对学生会的认识、学生对参加学生会的倾向、不同角度对学生会建设的要求及建议、學生会组织活动对学生产生的影响。此外，收集相关被试者的背景资料。
二、调查结果
通过大数据分析，大部分学生对校内活动不感兴趣，29.8%的学生认为学生会很差劲，没有意思。大部分家长尊重学生的选择和支持其参加活动，但是学生组织活动的吸引力还不够强。
三、关于大部分学生对学生会的评价
50%以上的学生认为学生会的规章制度不健全，不难看出，规章制度的不健全是导致学生组织作用发挥不好的重要原因。普遍学生认为学生组织之间的选拔存在诸多不公平，可见，学生干部的选拔有待公开、公平、公正。40%以上的学生认为学院应该关心并支持学生及其所组织的活动;超过20%的学生干部认为自生自灭，在干部内的意义不大。由此说明学生组织的自治权力还有待明确。
四、院校学生组织管理存在问题
从组织上看，学院成立的学生组织制度不规范，章程不齐全，学生组织之间的职责不明确，没有理清责、权、利三方面的关系;学生会的管理工作不够协调：1.学生组织缺乏宏观管理能力局限于一些具体活动和竞赛;2.学生组织之间各自为政，学生组织制度缺乏规范。学生会内部常常表现为职责分不清、工作混乱、无工作接口，有缓拖或扯皮现象，随意性较大;常常出现无章可循，有章不循的现象，规章制度缺乏可操作性。学生会组织活动针对性不强，盲目性大，质量较差，有时与社会实践活动的关系不大，不能较好的适应学生的心理需求。
五、组织提出学生会建设方案建议
（一）推进学生组织变革，构建统一管理模式
记录者认为，学院应对学生组织的机构纳入统一管理，整体规划，明确各级组织的职能，加强组织内部沟通和协调能力，并很好的有效经营管理模式。
（二）加快学生组织规范，完善相关规章制度
学院对学生会工作建设应实现规范化、制度化、长期化。完善学生会管理章程，明确学生组织内部职责及其工作重点。
（三）促进学生组织活动，开创院校特色服务
学生会应趋向培养目标，院校本色开展，学院相关部门应支持学生会组织活动及实践，为其对企业、对社会的联系提供支持与动力。
（四）加强学生组织建设，提高学生干部素质
积极加强对学生干部的选拔，应坚持公开、公平、公正原则;学院派相关部门对其进行讨论与考核，同时通过学习与培训对学生干部进一步加强队伍建设，更好的发挥学生干部的积极作用。
（五）维护学生组织独立加大相关扶持力度
应坚持学生会的独立性，把学生会的个性与创造性充分发挥，给其时间上与空间上的自由，提供经费和办公条件。学院相关部门要树立正确的教育观，积极培养学生会个性发展。政府合理支配教育资源，确保教师队伍质量，更好的维护学生会组织能力。
六、总结
为了确保学生组织管理能力的提高，将统一协调各部工作，有效负责学生会有关文件的修订工作，并围绕自我教育、自我管理、自我服务的主题开展工作，着重发挥桥梁纽带作用;组织各类知识竞赛及学习讲座，主动扩大学生的知识面，邀请优秀学生进行经验交流;时刻倡导“刻苦、严谨、求实、创新”的学习风气;各部门之间负责协调、指导工作，学生干部时向全体成员汇报工作、落实情况。学生组织负责学校宣传栏的制作及更新工作，学生组织加强自身修养，增强文明意识，强化团队精神，为学院培养人才提供优势;主动听取各部门教师的建议，培养学生会自主沟通能力;加强引导和社交能力，对管理缺陷进行修改与整治，达到学生组织工作高效管理。
参考文献：
[1]赵晓峰.高职院校学生管理工作中思想政治教育问题研究[D].长春师范大学，2014.
[2]魏登田.高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究[J].长沙民政职业技术学院学报，2009，16（2）：162-163.
[3]匡玉清.高职院校学生管理工作存在的问题与对策[J].文史博览：理论，2012，22（4）：61-62.
关键词：组织认知;建议;学生组织;组织建设
学生会是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会以全心全意为同学服务为宗旨，通过开展有益于学生身心健康的活动，发挥学校党政联系广大同学的桥梁和纽带作用，积极创造良好的校风、学风，在党组织的领导和团组织的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程开展工作。为了确保学生会干部顺利展开工作，不断加强学生会内部管理、强化学生会组织建设、提高学生会干部素质及工作能力，我们将从调查方法、调查范围、调查对象、调查结果、学生对学院组织建设的要求、学生内部人员关系的协调性、学院对学生组织的评价及态度、学院对学生组织进行管理方面的教育与训练、院校学生组织管理存在问题、相关的规章制度是否完善的问题等进行分析与归纳。
一、调查方法
（一）调查范围
以8所院校为范围，并采取分层抽样调查和多级单抽查相结合的混合抽样方案。各系学生采用多级抽样;各系部班级用分层抽样;普通学生和学生干部以及人力资源部采用随机抽样。
（二）调查对象
在校大学生中的普通学生和学生干部。根据学院统计资料，可估算出不同层次中调查的相关人员所占比例，并以该比例为标准采取学生样本量，同时发放问卷，收回问卷，并对问卷进行分配，即有效问卷和有效问卷的有效率。
（三）问卷调查
围绕“大学生组织建设”的相关性选择题和开放性题目组成，涉及学生对学生会的认识、学生对参加学生会的倾向、不同角度对学生会建设的要求及建议、學生会组织活动对学生产生的影响。此外，收集相关被试者的背景资料。
二、调查结果
通过大数据分析，大部分学生对校内活动不感兴趣，29.8%的学生认为学生会很差劲，没有意思。大部分家长尊重学生的选择和支持其参加活动，但是学生组织活动的吸引力还不够强。
三、关于大部分学生对学生会的评价
50%以上的学生认为学生会的规章制度不健全，不难看出，规章制度的不健全是导致学生组织作用发挥不好的重要原因。普遍学生认为学生组织之间的选拔存在诸多不公平，可见，学生干部的选拔有待公开、公平、公正。40%以上的学生认为学院应该关心并支持学生及其所组织的活动;超过20%的学生干部认为自生自灭，在干部内的意义不大。由此说明学生组织的自治权力还有待明确。
四、院校学生组织管理存在问题
从组织上看，学院成立的学生组织制度不规范，章程不齐全，学生组织之间的职责不明确，没有理清责、权、利三方面的关系;学生会的管理工作不够协调：1.学生组织缺乏宏观管理能力局限于一些具体活动和竞赛;2.学生组织之间各自为政，学生组织制度缺乏规范。学生会内部常常表现为职责分不清、工作混乱、无工作接口，有缓拖或扯皮现象，随意性较大;常常出现无章可循，有章不循的现象，规章制度缺乏可操作性。学生会组织活动针对性不强，盲目性大，质量较差，有时与社会实践活动的关系不大，不能较好的适应学生的心理需求。
五、组织提出学生会建设方案建议
（一）推进学生组织变革，构建统一管理模式
记录者认为，学院应对学生组织的机构纳入统一管理，整体规划，明确各级组织的职能，加强组织内部沟通和协调能力，并很好的有效经营管理模式。
（二）加快学生组织规范，完善相关规章制度
学院对学生会工作建设应实现规范化、制度化、长期化。完善学生会管理章程，明确学生组织内部职责及其工作重点。
（三）促进学生组织活动，开创院校特色服务
学生会应趋向培养目标，院校本色开展，学院相关部门应支持学生会组织活动及实践，为其对企业、对社会的联系提供支持与动力。
（四）加强学生组织建设，提高学生干部素质
积极加强对学生干部的选拔，应坚持公开、公平、公正原则;学院派相关部门对其进行讨论与考核，同时通过学习与培训对学生干部进一步加强队伍建设，更好的发挥学生干部的积极作用。
（五）维护学生组织独立加大相关扶持力度
应坚持学生会的独立性，把学生会的个性与创造性充分发挥，给其时间上与空间上的自由，提供经费和办公条件。学院相关部门要树立正确的教育观，积极培养学生会个性发展。政府合理支配教育资源，确保教师队伍质量，更好的维护学生会组织能力。
六、总结
为了确保学生组织管理能力的提高，将统一协调各部工作，有效负责学生会有关文件的修订工作，并围绕自我教育、自我管理、自我服务的主题开展工作，着重发挥桥梁纽带作用;组织各类知识竞赛及学习讲座，主动扩大学生的知识面，邀请优秀学生进行经验交流;时刻倡导“刻苦、严谨、求实、创新”的学习风气;各部门之间负责协调、指导工作，学生干部时向全体成员汇报工作、落实情况。学生组织负责学校宣传栏的制作及更新工作，学生组织加强自身修养，增强文明意识，强化团队精神，为学院培养人才提供优势;主动听取各部门教师的建议，培养学生会自主沟通能力;加强引导和社交能力，对管理缺陷进行修改与整治，达到学生组织工作高效管理。
参考文献：
[1]赵晓峰.高职院校学生管理工作中思想政治教育问题研究[D].长春师范大学，2014.
[2]魏登田.高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究[J].长沙民政职业技术学院学报，2009，16（2）：162-163.
[3]匡玉清.高职院校学生管理工作存在的问题与对策[J].文史博览：理论，2012，22（4）：61-62.