【摘 要】
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在大学英语课堂教学中,提问的有效性直接关系到师生之间的积极互动,进而影响到学生语言的发展水平。合理有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,激发学生思考,帮助学生对语言的理解
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在大学英语课堂教学中,提问的有效性直接关系到师生之间的积极互动,进而影响到学生语言的发展水平。合理有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,激发学生思考,帮助学生对语言的理解和应用。本文阐述了四种提问的策略,通过这些提问策略,教师可以调动学生积极性和主动性,以达到最佳的教学效果。
In college English classroom teaching, the effectiveness of questioning is directly related to the positive interaction between teachers and students, thus affecting the level of development of student language. Reasonable and effective class questions can stimulate the classroom atmosphere, stimulate students’ thinking and help students understand and apply the language. This article elaborates four strategies for questioning. Through these questioning strategies, teachers can mobilize their enthusiasm and initiative to achieve the best teaching results.
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