邮政运输网络是邮政企业运营的重要保障,而邮路规划和邮车调度设计是决定邮政运输网络效率的关键因素,问题1的邮路规划问题归结为带返程货的车辆路由问题,该问题是NP-难的,采
新课程注重教学内容的问题性,以提高学生提出、分析、解决问题的能力为目标,以恰时恰点的问题引导教学活动,培养问题意识,孕育创新精神,通过恰当的、对学生数学思维有适度启
本文介绍了初中物理综合实践活动5A评价模型的建构与实施,通过建构5A评价模型,引领综合实践活动的开展,通过对学生的综合实践活动过程性观察与材料收集,从五个方面对学生能力
由于学生成长环境、兴趣爱好等的不同,信息技术能力存在差异,在教学中引入分层教学显得尤为必要.基于此,本文以初中信息技术教学为例,强调了分层教学在信息技术教学中的应用
常言道:“响鼓不用重锤”,聪慧好学的学生老师都爱教,也容易出成绩,但现实情况是学生水平参差不齐,教师在平时的工作中,总会遇到一些学困生,如何帮助这些学生形成良好的学习习惯,夯实基础,走出“学困”的低谷,却是为人师者面临的重要课题。 作为一名历史教师,我结合自己多年的教学实践,在这方面进行了一些尝试,并总结出几点体会,愿受教于大方之家。 一、不塞不流,不止不行 学困生由于种种原因,都存
从“社会—个人”关系的理论探讨入手,当今时代的社会建设需面向不平等和不确定性的双重任务,积极公民身份的社会建设主张社会建设须以公民身份,特别是以积极的公民身份为核
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
对于复域中满足某种条件的Jordan区域D和函数f∈B(D),证明了基于Fejer点的高阶Fejer插值多项式一致收敛于对应的函数f(z)于D上.本文中的这些定理推广了某些已知的结果.
在应试教育的背景下,我们的教育越来越重分数、轻能力,这是现代教育发展面临的最大问题,它不仅禁锢了教育发展,更对我们人才培养带来了严重的问题.所以在中小学开展教育评价