多维引领,培养小学生英语口语能力

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语言是人类交流思想、表达情感、传达信息的最重要的交际工具.随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力.在小学英语教学中,教师要注重创设多维的交流语境,帮助学生认知、掌握英语,最终能灵活自如地运用并进行交际和获得信息.因此,彻底摒弃过去英语教学重视语法、知识的传授,改变陈旧的“填鸭式”教学模式,着眼培养学生语言运用的能力,着眼体现学生的主体价值,不仅是我们当前小学英语口语教学的基本原则,也是现代社会对英语人才的必然要求.
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