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摘要：在当年新的发展环境下，高职院校创新创业教育工作在开展的过程当中，如果更好的实现与思想政治教育工作的有效融合，这是当前新时期高校人才培养教育工作开展中的一个重要的课题。本文就对于高职院校创新创业教育与思政教育融合的相关问题进行了分析和探讨。
关键词：高职院校；创新创业教育；思政教育；有机融合；必要性；分析思考
1引言
在当前新时期高校思想政治教育工作开展的过程当中，我们应该真正的实现因势利导和全面布局，对当前高职院校人才培养体系不断的进行改进，让思想政治课堂教学这个主要的思想政治教育渠道得到应用价值方面的充分展现，进一步满足当前学生发展和学校办学活动的开展要求。而在当前新的发展时期下，高职院校创新创业教育已经成为了其相关教育工作开展的一个重要组成部分，我们应该将其和思想政治课教育体系进行有效的融合，打造一个更加全方位的创新创业教育体系，这对于提升高职院校创新创业教育开展效果和人才培养水平来说是具有十分重要意义的。
2融合的必要性分析
第一，做好融合这是适应当前新时期高职院校教育工作开展趋势的必然前提。在当前社会经济快速发展的形势下，万众创业已经成为了这个时代的一个重要的标签。新的背景环境下，高职院校作为社会人才培养的重要摇篮，其本身也必须要更好的适应其新时期高等教育工作开展的相关需求。在高职院校中的教育体系当中，创新创业教育工作的开展本身可以更好的满足这一新的人才培养需求。而通过在创新创业教育工作开展中，融入思想政治教育工作，这样可以更好的促进学生自身创业素质的提升，并且让精神文明的带动作用得到充分的发挥，这也是符合当前新时期高校教育工作开展和发展需要的必要手段。
第二，做好融合有助于实现当前思想政治教育工作的有效创新。思想政治教育工作向来是高职院校教育体系中的一个关键构成，是对于学生自身思想素质进行培养的重要工作内容。在具体工作的推进上，我们通过实现创新创业教育和思想政治教育的有效融合与互动，这样可以更好的提升思想政治教育工作的落实效果，并且增加更多实践化的内容，让学生本身在参与思想政治课学习的过程当中，更好的了解一些社会岗位的工作内容，并且带动学生创新素质的发展，这对于现阶段思想政治教育工作改革和拓展来说也是一个非常重要的推动力量。
第三，满足大学生的发展需求。在现阶段高职院校人才培养教育工作开展的过程当中，如何培养学生自身的综合素质让学生本身各方面能力都能够得到切实的提升，这已经成为了高职院校教育工作开展的一个重要的追求。无论是普通的本科院校还是民办的职业院校，其本身都应该对于追求真理、完善人格、服务社会、造福人类的目标进行遵循，并且培养出具备良好专业素质、职业操守、良好素养、人文情怀、创新精神等方面素质的优秀人才。在实际创新创业教育工作开展的过程当中，通过增加思想政治教育方面的内容，让学生本身的视野得到更好的开拓。习近平提出，“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 通过落实好思想政治课教育工作，这样学生本身能力的成长才能具备一个更好的方向，不至于出现偏离，并且也能够实现学生自身思想素质方面的发展，这对于学生自身的成长和发展来说是具有十分重要意义的。
3融合的可行性分析
第一，内容上可以实现互补。在创新创业教育工作开展的过程当中，学生自身需要形成良好的遵纪守法意识、诚信意识、艰苦奋斗的意识等多方面的意识。在当前社会新的用人环境下，这方面的意识和精神，对于人才自身价值的实现具有十分重要的作用和意义。在思想政治教育工作开展的过程当中，其本身也能够对于学生自身精神品质方面进行有效的引导，这和创新创业教育活动的内容特征上具有一定的相似性和互补性的特点。
第二，手段上可以相互协调。在以往传统的教学思路下，思想政治教育工作相对被动，整体课堂教学内容往往以知识的灌输作为整个教学工作的重要特征。而创新创新创业教育本身具有较强的实践性的特点，在具体教学的过程当中，能够让理论教学和实践教学进行更好的融合。在具体教学工作开展的过程当中，其与思想政治课理论化的教学特征相比，具有更强的实践性的弥补作用。教育工作推进落实上也能够让，高职院校通过各种不同的实训方式，来对于学生的成长和学习过程进行指导，手段可以实现理论化和实践化方面的充分协调。
第三，目标上可以保持一致。在现阶段高职院校创新创业教育工作开展的过程当中，其通过系统化的开展创新创业方面的教育的工作，让学生本身具备的一定的创业理念，让他们能够更好的对创业的理想进行坚持，对于创业中遇到的困难进行克服，获得良好的创业工作成果。在实际工作的开展上，其核心目标是对于学生社会实践能力的有效促进，让学生的潜能得到充分的挖掘，这和现阶段思想政治教育工作开展当中，对于学生主体性意识进行调动，培养学生思想品质方面的目标是共通的。在相关教育工作开展上，其根本目标都是为了实现，对于人才自身综合素质方面发展的有效推动，具有目标上的充分一致性。
4如何提升二者融合的效果
构建一套完善的共同教育机制。对于现阶段高职院校，创新创業教育工作与思想政治教育融合的需求来说，要想确保其融合作开展效果，我们就必须要对于相关的管理机制进行更好的完善，构建一套专项管理的制度，对相关工作落实给予有效的推进。高职院校内部应该结合当前创业教育工作的开展需求，组建一支专项的管理队伍和小组，并且围绕思想政治教育工作的开展特点，对于整个小组中的人员进行合理的扩充与编制。在具体创新创业教育活动开展我应该做好相应的牵头，并且提升各项教育工作开展的规范化和制度化的实际成效。与此同时，在具体教育工作开展上，也应该确保相关教学工作的落实是有据可循的。教育工作的推进上，应该明确具体的考核方式和内容确保，整个创业教育和，思想政治教育工作的开展，具备良好的推进效果。
5结束语
总而言之，在当前新的发展环境下，高职院校创新创业教育工作，开展的过程当中，必须要给予思想政治教育工作有效的重视和充分的配合，将其进行更好的融合，从而最大限度提升高职院校创新创业教育工作的开展效果，促进人才自身综合素质的有效发展。在当前万众创业的社会环境空间下，高职院校本身肩负着重要的人才培养使命和责任，在实际工作的开展上，我们应该提升力度，端正思想，革新理念，丰富方法，确保成效。
参考文献
[1] 顾剑秀，方鹏.大学生创业教育有效途径研究[A]；第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C]；2011年
[2] 李浩然.高校普及大学生创业教育的若干思考[A]；学习“十八大”精神与河北沿海地区发展论坛论文集[C]；2012年
[3] 宓小香.浅析在创业教育中如何提升大学生的创业能力[A]；中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（下册）[C]；2013年。
作者简介
汪泳波（1964-），男，汉族，湖南省益阳人，副教授，研究方向：学生思政教育、大学生就业创业教育。
基金项目：本论文为2014年湖南省高校思想政治教育研究课题：基于微信公众平台下的高职生思政教育的有效途径研究与实践（课题编号：14c36）阶段性成果，2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目《以作品为载体的高职艺术设计类专业创新创业教育体系研究与实践——以湖南工艺美术职业学院为例》（课题编号ZJGB2016064）阶段性成果。
（作者单位：湖南工艺美术职业学院）
关键词：高职院校；创新创业教育；思政教育；有机融合；必要性；分析思考
1引言
在当前新时期高校思想政治教育工作开展的过程当中，我们应该真正的实现因势利导和全面布局，对当前高职院校人才培养体系不断的进行改进，让思想政治课堂教学这个主要的思想政治教育渠道得到应用价值方面的充分展现，进一步满足当前学生发展和学校办学活动的开展要求。而在当前新的发展时期下，高职院校创新创业教育已经成为了其相关教育工作开展的一个重要组成部分，我们应该将其和思想政治课教育体系进行有效的融合，打造一个更加全方位的创新创业教育体系，这对于提升高职院校创新创业教育开展效果和人才培养水平来说是具有十分重要意义的。
2融合的必要性分析
第一，做好融合这是适应当前新时期高职院校教育工作开展趋势的必然前提。在当前社会经济快速发展的形势下，万众创业已经成为了这个时代的一个重要的标签。新的背景环境下，高职院校作为社会人才培养的重要摇篮，其本身也必须要更好的适应其新时期高等教育工作开展的相关需求。在高职院校中的教育体系当中，创新创业教育工作的开展本身可以更好的满足这一新的人才培养需求。而通过在创新创业教育工作开展中，融入思想政治教育工作，这样可以更好的促进学生自身创业素质的提升，并且让精神文明的带动作用得到充分的发挥，这也是符合当前新时期高校教育工作开展和发展需要的必要手段。
第二，做好融合有助于实现当前思想政治教育工作的有效创新。思想政治教育工作向来是高职院校教育体系中的一个关键构成，是对于学生自身思想素质进行培养的重要工作内容。在具体工作的推进上，我们通过实现创新创业教育和思想政治教育的有效融合与互动，这样可以更好的提升思想政治教育工作的落实效果，并且增加更多实践化的内容，让学生本身在参与思想政治课学习的过程当中，更好的了解一些社会岗位的工作内容，并且带动学生创新素质的发展，这对于现阶段思想政治教育工作改革和拓展来说也是一个非常重要的推动力量。
第三，满足大学生的发展需求。在现阶段高职院校人才培养教育工作开展的过程当中，如何培养学生自身的综合素质让学生本身各方面能力都能够得到切实的提升，这已经成为了高职院校教育工作开展的一个重要的追求。无论是普通的本科院校还是民办的职业院校，其本身都应该对于追求真理、完善人格、服务社会、造福人类的目标进行遵循，并且培养出具备良好专业素质、职业操守、良好素养、人文情怀、创新精神等方面素质的优秀人才。在实际创新创业教育工作开展的过程当中，通过增加思想政治教育方面的内容，让学生本身的视野得到更好的开拓。习近平提出，“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 通过落实好思想政治课教育工作，这样学生本身能力的成长才能具备一个更好的方向，不至于出现偏离，并且也能够实现学生自身思想素质方面的发展，这对于学生自身的成长和发展来说是具有十分重要意义的。
3融合的可行性分析
第一，内容上可以实现互补。在创新创业教育工作开展的过程当中，学生自身需要形成良好的遵纪守法意识、诚信意识、艰苦奋斗的意识等多方面的意识。在当前社会新的用人环境下，这方面的意识和精神，对于人才自身价值的实现具有十分重要的作用和意义。在思想政治教育工作开展的过程当中，其本身也能够对于学生自身精神品质方面进行有效的引导，这和创新创业教育活动的内容特征上具有一定的相似性和互补性的特点。
第二，手段上可以相互协调。在以往传统的教学思路下，思想政治教育工作相对被动，整体课堂教学内容往往以知识的灌输作为整个教学工作的重要特征。而创新创新创业教育本身具有较强的实践性的特点，在具体教学的过程当中，能够让理论教学和实践教学进行更好的融合。在具体教学工作开展的过程当中，其与思想政治课理论化的教学特征相比，具有更强的实践性的弥补作用。教育工作推进落实上也能够让，高职院校通过各种不同的实训方式，来对于学生的成长和学习过程进行指导，手段可以实现理论化和实践化方面的充分协调。
第三，目标上可以保持一致。在现阶段高职院校创新创业教育工作开展的过程当中，其通过系统化的开展创新创业方面的教育的工作，让学生本身具备的一定的创业理念，让他们能够更好的对创业的理想进行坚持，对于创业中遇到的困难进行克服，获得良好的创业工作成果。在实际工作的开展上，其核心目标是对于学生社会实践能力的有效促进，让学生的潜能得到充分的挖掘，这和现阶段思想政治教育工作开展当中，对于学生主体性意识进行调动，培养学生思想品质方面的目标是共通的。在相关教育工作开展上，其根本目标都是为了实现，对于人才自身综合素质方面发展的有效推动，具有目标上的充分一致性。
4如何提升二者融合的效果
构建一套完善的共同教育机制。对于现阶段高职院校，创新创業教育工作与思想政治教育融合的需求来说，要想确保其融合作开展效果，我们就必须要对于相关的管理机制进行更好的完善，构建一套专项管理的制度，对相关工作落实给予有效的推进。高职院校内部应该结合当前创业教育工作的开展需求，组建一支专项的管理队伍和小组，并且围绕思想政治教育工作的开展特点，对于整个小组中的人员进行合理的扩充与编制。在具体创新创业教育活动开展我应该做好相应的牵头，并且提升各项教育工作开展的规范化和制度化的实际成效。与此同时，在具体教育工作开展上，也应该确保相关教学工作的落实是有据可循的。教育工作的推进上，应该明确具体的考核方式和内容确保，整个创业教育和，思想政治教育工作的开展，具备良好的推进效果。
5结束语
总而言之，在当前新的发展环境下，高职院校创新创业教育工作，开展的过程当中，必须要给予思想政治教育工作有效的重视和充分的配合，将其进行更好的融合，从而最大限度提升高职院校创新创业教育工作的开展效果，促进人才自身综合素质的有效发展。在当前万众创业的社会环境空间下，高职院校本身肩负着重要的人才培养使命和责任，在实际工作的开展上，我们应该提升力度，端正思想，革新理念，丰富方法，确保成效。
参考文献
[1] 顾剑秀，方鹏.大学生创业教育有效途径研究[A]；第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C]；2011年
[2] 李浩然.高校普及大学生创业教育的若干思考[A]；学习“十八大”精神与河北沿海地区发展论坛论文集[C]；2012年
[3] 宓小香.浅析在创业教育中如何提升大学生的创业能力[A]；中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（下册）[C]；2013年。
作者简介
汪泳波（1964-），男，汉族，湖南省益阳人，副教授，研究方向：学生思政教育、大学生就业创业教育。
基金项目：本论文为2014年湖南省高校思想政治教育研究课题：基于微信公众平台下的高职生思政教育的有效途径研究与实践（课题编号：14c36）阶段性成果，2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目《以作品为载体的高职艺术设计类专业创新创业教育体系研究与实践——以湖南工艺美术职业学院为例》（课题编号ZJGB2016064）阶段性成果。
（作者单位：湖南工艺美术职业学院）