【摘 要】
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在入学之初,高一新生对新的学习和环境适应不良的现象比较普遍。面对环境的变化、学习任务的变化和生活方式的改变.不少学生仍抱守以前的认识经验看待新的生活和学习,不能以动态
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在入学之初,高一新生对新的学习和环境适应不良的现象比较普遍。面对环境的变化、学习任务的变化和生活方式的改变.不少学生仍抱守以前的认识经验看待新的生活和学习,不能以动态、发展的眼光看待环境和自我。因此,这些高一新生不完善的认识水平和不正确的归因方式,导致他们在升学后第一次重大考试中,丧失了优越感,降低了自我评价,使自尊心、自信心受到严重威胁,在新的定位中迷失了自我。部分学生还将这种自责、不满投射到外界,认为同学的高傲、冷漠伤害了自己。本文着重突出对入学适应性心理问题辅导的完整过程,分析了适应不良、心理失衡产
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初中生正处在易怒、自我的敏感时期,也就是所谓的叛逆期。在这个时候如果学校只在乎教学,忽略了学生的思想品德教育、情感培养等,那培养出来的只能是学习的机器,成绩再好,恐
基础会计是财经类专业的专业入门课程,是后续专业会计的先开课,其教学质量的好坏直接影响到以后专业课程的教学。因此,探讨该课程的教学方式方法尤为重要,它是学生学习其他专
摘要:文章从农村合作金融机构发展中间业务的需要出发,以实证的视角全面客观地分析了农村合作金融机构发展中间业务面临的形势,剖析了农村合作金融机构中间业务发展中存在的问题,并在此基础上提出了相关对策建议。 关键词:农村合作金融机构;中间业务;形势与对策 一、农村合作金融机构发展中间业务面临的形势分析 (一)政策环境因素分析 利率市场化不仅意味着利差缩小,还会使商业银行在定价、储蓄分流、债券
研究性阅读是研究性学习理论在阅读教学中的应用,它指学生在教师的指导下,以研究探索的方式来自主地获取和运用知识的一种课堂阅读教学模式,其独特的个性在于研究探索的方式.
弗莱雷的对话文化行动理论至今于世界范围内有广泛而深远的影响,其在教育学领域的相关阐述对处于迅速发展中社会转轨阶段的中国有重要的观念性启示。文章在回顾弗莱雷经典思
在小学低年级的数学教学中,教师可以利用实践性作业来激发学生的学习兴趣,引导学生体验数学,并扩展学生的数学学习思维。基于此,在具体的教学安排中,教师应尽可能加入实践作
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一、数学学困生的心理表现 在一个班级集体中,小学数学学困生的个性特点,思想等表现不同的类型。具体有以下几种:学习不得法型、贪玩懒惰型、知识断层型、情感中断型。在这些学困生中,他们的学习又表现其不同心理特点: “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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