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在備课过程中改变了新授课中探究式教学思路，将已学知识运用到实验中，便于学生更深刻理解实验的本质，收到较好教学效果。
《DNA是主要的遗传物质》复习课 教学设计
【摘 要】
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在備课过程中改变了新授课中探究式教学思路，将已学知识运用到实验中，便于学生更深刻理解实验的本质，收到较好教学效果。
【出 处】
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学校教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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