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数学日记是学生学好和用好数学的一种新的形式，是一座架起生活与数学的桥梁。它为学生提供了一个运用数学语言表达数学思想、交流数学情感的平台。通过写数学日记可以让教师更好地和学生沟通；通过写数学日记促进学生的反思能力，同时也使教师更广泛地、更深刻地了解学生，更有利于开展教学工作，教师可以及时调整教学内容，反思教学过程，改进教学方法。