论文部分内容阅读
汪妙林
迈好从低段到中段的“坎”
【摘 要】
：
汪妙林
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
摘 要：本文为了提高学生阅读诗歌的欣赏能力，自己发现亮点，享受诗歌的美，从一个富有情趣的镜头；生动而典型的意象；新奇的感受、领悟、联想、想象、构思；独特的风格，鲜明的个性；洋溢的才气与深厚的功夫五方面进行了探讨研究。长期尝试取得了很好的效果，学生得到美的享受和陶冶。重要的是，让学生能够自己发现这些美。 关键词：读诗；自己；发现；亮点 读诗是为了享受，享受美。除了体会作者的思想感情之外，能否发现
摘 要：写作能力是衡量学生语文核心素养的要素之一，落实写作教学集体备课成效是提高写作教学有效性的必经之路。当前写作集备存在无方、无趣、无序、无效等问题。改善写作教学集备，就要转变集备群体的写作教学观念，强调写作教学的“育人”功能，关注令学生受益终身的长远性目标。落实写作指导课与讲评课的群体备课，形成集备组的合力，不断探索与实践写作教学。 关键词：写作教学;集体备课;写作指导;写作讲评
摘 要：识字是阅读和写作的基础，是小学语文的教学重点，也是低年级语文教学的主要内容，在识字教学中，我们要本着“多认少写，及早阅读”的教学理念，把握教材，体现新课标精神，通过培养学生正确、有趣的认识汉字的方法，使他们的识字量达到教材要求的水平。让他们具备较强的阅读能力，为“及早阅读”做好准备。 关键词：小学；语文；识字阅读；教学方法；浅略 小学低年级学生由于其年龄小，注意事物持续的时间短等特点。
摘 要：“以生为本”教学理念的提出，传统注重理论知识传授的教学模式正逐渐转变为从学生的实际出发培养学生的综合能力，更加注重课堂上的师生互动。师生互动教学模式是教师与学生进行思维的互换与情感的交流，可以使教师更加了解学生的学习状况，从而结合教学内容进行合理的重难点教学的划分，学生凭借师生互动可以从教师那里得到相应的反馈，从而发现自己的错误和不足之处，及时进行问题的解决并从学习迷途中走出来。高中生由于
摘 要：中华成语主要来源于神话寓言、历史故事、古书成句、群众口语，其结构精炼，寓意深刻，表现力极强。在小学语文成语教学中，通过以下几种方法，可以达到事半功倍的效果：1. 寓教于乐 激发兴趣 玩中感知；2. 精讲故事 角色扮演 理解成语；3. 编写短文 创设情景 应用成语。 关键词：成语教学；感知成语；理解成语；运用成語 语文教学肩负着传承中华文明，继承和发扬民族文化精髓的重任。而中华成语则是民
摘 要：本文详细阐述了环境工程专业课程实验、课程设计、实习和第二课堂等实践教学环节所包含的教学内容，与专业认证标准相比存在的不足。针对不足，以专业认证为导向开展了实践教学内容的改革，优化构建实践教学目标体系，以解决复杂环境工程问题为目标的实践教学体系，强化矿业特色产学研实习基地建设，加强网络资源建设以实现网络辅助实践教学，构建实践教学全过程评价体系，有效实施全过程监控。通过实践教学内容改革，以专业
摘 要：在课堂教学中，课堂导入是非常重要的环节，因为教师基本每节课都是讲解新知识，所谓新知识就是学生在完成本次课程之前并没有对其有过相关接触和了解，这时学生在学习的过程中就会形成畏惧心理，而导入环节只需要花费学生几分钟的时间就可以让他们对所要教学的内容有基本的了解，把握住课堂教学重点，从而实现高效学习。在初中英语课堂教学中，部分教师虽然都采取课堂导入的方式，但是所产生的效果并不是非常理想。 关键
摘要：职业教育作为教育体系中的重要构成部分，是促进经济生长和社会进步的根本，是教育与经济的最佳联合点。长期实现与地方化工企业合作，向化工企业输送人才，通过学徒制校企合作教学改革促使学生掌握与企业相关专业知识，优化现代学徒制校企合作办学机制，真正实现职业教育培养地方人才服务地方企业的宗旨。 关键词： 现代学徒制；校企合作；化工专业；办学机制 内蒙古呼伦贝尔地区处于高寒偏远地区，对外人才引进困难较
摘 要：概念是反映客观事物本质属性的思维形成。小學数学教学的首要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学知识中最基本的知识，能透彻的理解和掌握数学概念，关系到学生分析问题和逻辑推理的能力，关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。下面我就从“认识平行”这个内容来简单讨论在教学中的如何根据学生的学习的特点来提高概念教学的有效性。 关键词：概念教学；平行思维；体会 一、 分析教材