【摘 要】
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目的探索工作坊培训模式在中医护理方案培训中的应用。方法选取2016年7—9月我院外科140名护士作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各70名。对照组按传统理论授课
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目的探索工作坊培训模式在中医护理方案培训中的应用。方法选取2016年7—9月我院外科140名护士作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各70名。对照组按传统理论授课的方法进行培训,观察组采用工作坊模式,按照理论学习、分析讨论、情景演示、总结汇报、点评小结步骤进行中医护理方案的培训,两组均完成3个专科中医护理方案培训后,通过理论考试、技术运用及考核、辨证准确性的评价、护士满意度4项指标进行比较。结果采用工作坊培训模式的观察组,护士在理论知识的掌握、技术操作的应用、辨证能力的提高方面均取得良好的效果,护士对该培训模式的满意度达到较高水平(91.4%),总体效果优于观察组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论工作坊培训模式用于中医护理方案培训是科学、有效的方法,有利于提高中医护理培训效果,提升护士中医护理工作能力。
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