文艺晚会导演应具备的能力和素质

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随着我国经济的发展,社会的进步,人们的生活水平得到了提升,文艺晚会的相关问题也引起了人们的重视。文艺晚会导演只有具备较强的能力与素质才能保证节目质量。
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摘 要:英语读后续写对学生的语言能力要求较高,要求学生具有较强的语言运用能力、创新思维能力及对情感的表达力。基于此,本文对高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建进行了研究,以期提高学生的写作水平。  关键词:高中英语;读后续写教学;写作支架  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2021)24-0018-02  引 言  201
摘 要:在经济社会不断进步发展的过程中,社会上的基础配套设施也在不断完善。在这样的时代背景下,现代篮球运动对场地、道具的要求也在逐步降低。篮球运动因具有综合性、技巧性、娱乐性及对抗性等诸多特点,成功吸引了很多青少年。如今,篮球运动已逐渐被引入中小学体育课程中。随着我国小学体育课程教学改革的不断深入,小学生的体育课和篮球课教学也开始面临一些新的要求。本文从小学篮球运动教学出发,针对小学体育篮球运动教
摘 要:随着新一轮课程改革的不断推进和发展,实现培养学生“核心素养”的目标渐渐被人们所熟知,在此背景下构建初中物理高效课堂也得到了我国教育界和广大物理教师的关注。因此,教育者要切实从核心素养出发,通过“创设多元提问情境,引导学生树立物理观念”“构建生活化物理模型,培养学生科学思维”“开展相关课堂活动,调动学生实践积极性”“强调科学实验观念,提高学生创新能力”等方法,来提高初中物理课堂效率。本文将从
摘 要:语音教学是指语言的发音教学,是学习一门语言的基础。因此,在小学英语教学中,教师应引导学生积极学习语音知识,使其掌握规范的、标准的英语发音技巧,从而逐步提升学生的英语口语交际能力,使其形成良好的英语学习效能感,并能学以致用。基于此,本文系统分析了优化英语语音教学的现实意义,并探讨了小学英语教师应如何组织有效的语音教学活动,以便逐步提升学生的英语语音能力。  关键词:小学英语;语音教学;意义分
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摘 要:问题驱动与说理是教师教学活动的重要组成部分。教师的提问、学生的回答、教师的反馈组成了教学活动的“三话步”。教师可以借助问题驱动的方式对学生的学习情况进行及时的监控与检测,以便调整课堂教学的内容与方式,帮助学生获得更大的进步。为此,在小学数学课堂教学中重视问题驱动的方式和手段对数学学科教学的发展有明显的激励作用。  关键词:小学数学;问题驱动;说理课堂  中图分类号:G623.5文献标识码:
城市名片在城市形象的塑造中起到非常积极的作用,也是城市形象传播的一项重要内容。合肥的城市名片历经两次更迭,其传播话语发生了较大的变化。本文主要从美学价值、历史文化价值、经济价值和情感价值四个方面研究合肥城市名片传播话语的变迁,旨在揭示其传播话语召唤性的特点,并分析合肥名片“大湖名城,创新高地”对城市形象传播所起到的积极作用以及存在的阐释空间。
摘 要:现代化教育资源的融合,使信息技术课堂开始走出传统教育模式的桎梏,逐步呈现出新的教育形态。在微课技术走进信息技术课堂后,教师也要巧妙地将微课技术融入导入环节、课堂施教环节和复习环节,以便在建构魅力小学信息技术课堂中提高教育实效。  关键词:微课;信息技术;课堂教学  中图分类号:G434;G623.58文献标识码:A文章编号:2095-624X(2021)25-0018-02  信息技术学科
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