学科思想方法相关论文
对2022年高考全国文综卷（甲、乙）地理试题进行了分析,指出:试题围绕优化情境创设,以“信息精准、目标精确、问题精细、回应精致”为......
思想方法、觉得思想方法教学对培养技术应用型人才具有十分重要的意义.从培养学生全面素质和综合能力出发,阐述了《机械设计基础》......
本文针对当前学习更多停留在知识和技能层次,导致学业负担过重而效果不佳的现状,提出基于学科思想方法的主题式学习主张,并以地理......
本文针对当前学习更多停留在知识和技能层次,导致学业负担过重而效果不佳的现状,提出基于学科思想方法的主题式学习主张,并以地理......
培养具有工程实践能力和创新能力的高素质工程技术人才已成为我国高等工程教育改革的重要目标。文章认为,在机械设计基础课教学过......
摘 要：高中数学教学，知识内容的落实是基础，但在知识落实的同时，教师还要注重对学生开展学科思想方法和学习能力的培养，才能让学生从学......
学生思维能力的培育对于激发学生创造力和自主学习、选择、探索未来生活有着重要意义.思想政治学科 是马克思主义基本观点与辩证唯......
从高中物理教学的角度去看,思想方法既是构成其核心素养的重要元素,同时也是其教学的本质和精髓.作为科学思维的重要组成部分,物理......
通过近两年全国普通高校招生全国卷试题的透视及分析,可看出试题难度逐年下降.试题没刻意地追求新颖,所考查的能力要求及应用知识......
【问题产生的背景】《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发......
随着教育事业不断发展，对教育教学方法以及课程教学改革有了新的更高的创新要求。在新课改中要贯穿新课程理念。重视三基：基础知识、......
随着教育事业不断发展，对教育教学方法以及课程教学改革有了新的更高的创新要求。在新课改中要贯穿新课程理念，重视三基：基础知识、基......
以数据分析推理法和动态平衡转化思想在高中《化学反应原理》教学中的运用为例，阐述学科思想方法在高中化学教学中的渗透以及在学科......
高中语文教学的终极目标是培养具有"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"这四个核心素养的人,但在......
在学科知识教学过程中进行学科思想方法的渗透逐渐受到广大教师的关注。笔者以高等数学与大学物理课程为例论述了在学科知识教学过......
基于学科思想方法在学科教学中的重要作用,指出物理学科思想方法是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系进行有......
随着信息技术的快速发展及其在社会各领域的作用凸显,计算思维成为人们日益关注的热点。作为21世纪学生应具备的关键能力,计算思维......
1992年8月国际地理联合会通过的《地理教育国际宪章》指出:地理学是一门旨在解释区域特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布......
高中化学新教材打破了原有的教材体例，以模块形式呈现，知识容量大幅度增加，教材增加到八本，但有效教学时间并没有增加，加上教师对课改精......
人教版九年级化学第八单元课题2金属的化学性质,是教材中第一次出现对一类物质的化学性质展开学习的课题,其中蕴含着丰富且重要的......
<正>随着2016年中国学生发展核心素养的提出,中国教育正式从素质教育进入核心素养教育时代。学生从只掌握知识、技能,上升为"全面......
所谓思想方法,是指人们在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的规则和程序,是关于主观反映客观即认识世界的方法。思想方......
抓住"DNA分子的结构"教学契机,以"结构与功能观"起领课堂,借助"模型构建"的学科方法深入"结构"分析,延伸"模型构建"的科学史,实现......
地理思想方法是地理学科的精髓和灵魂,在具体地理教学思想和教学实践基础上提出,同时又对地理教学活动进行理论指导。基于地理思想......
根据“机械设计”课程教学致力于着重培养机械设计能力、自主学习能力、自我表达能力和自主创新能力的基本要求．应突出学科思想方法......
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北京物理高考的鲜明特点是重视基本概念、基本规律、学科思想方法的考查;坚持从教材中选择素材,引导教学重视教材、回归教材;重视......
学科教学论作为一门以指导教学实践为己任的学科,在指导教学实践时却表现乏力、捉襟见肘。学科思想方法是学科教学论研究的精髓和......
摘要：初中化学的学科思想方法有哪些？在各课时的教学中是如何要求和体现的？用什么样的评价工具来检测学生的学科思想方法及其水平层次......
学科思想方法是学科教学的精髓和灵魂,它在很大程度上决定了学生的知识储存与能力发挥状况,同时在以后的学习、生活和工作中发挥重......
<正> 在教学过程中,加强学科思想方法教学,对发展学生的智能具有重要意义.本文就此谈谈自己的认识与实践.任何一门学科都包含着学......
课程目标由“双基”走向核心素养,中学生物学究竟应该教给学生什么?生物学科教学不能止于基础知识和基本技能,学科思想和学科方法......
教育评价是关乎教育质量的关键环节,考试是评价的重要方式之一,命题则是考试的核心工作。当前我国基础教育正处在新课程改革的攻坚......
<正>高中阶段进行语文思想方法的研究是当今学校培养具有创新精神与实践能力的人才的重要手段。好的语文教学不仅是课堂上直接教给......
<正>独特的思想方法是每一门学科自身都具有的区别于其他学科的核心与灵魂。这种思想方法具体表现在分析问题的切入点和解决问题的......
我国有句古话:授人以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终生受用。这是我国古代先哲对于教育的认识。著名的现代教育家陶行知先生说过,......
<正>北京市第一六一中学是一所具有百年历史的市属完全中学,是北京示范性普通高中。其前身是创建于1913年的"京师公立第一女子中学......
一门校本课程之所以由某个特定学科的老师来开设,而不是由其他学科来开设,原因就在于这门校本课程承载的是这一特定学科的思想方法......
多数微课作品的主要问题是内容枯燥、平淡无奇,实用价值不高,这就需要在微课设计中渗透学科思想方法,立足学生的学习,将知识要点讲......
<正>培养学生历史学科核心素养是高中历史课程改革的重要内容,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。在学习和......
区位反映了区位主体与区位因子的距离关系,经济地理活动区位法则的表现形式即距离衰减律。区位选择的本质就是缩减“距离”的过程,......
螺旋式教学是教学中较为有效的一种教学模式,要掌握并有效地加以运用.自然科学、数学的基本观念和文学的基本课题,不能只靠一次学......
<正>一、问题的提出新一轮基础教育课程改革以来,"将课堂还给学生"的教学理念,日益被越来越多的教师所熟悉和接受。笔者经常在各级......
<正>什么是语文?语文学科的性质是什么?一直说法各异,争议不断。直到2011年,《义务教育阶段语文课程标准》和《普通高中语文课程标......
