疑相关论文
“疑”可以拨动思维之弦，可以为知识的学习助力，可以让课堂精彩纷呈。文章结合研究者的教学经验，以“轴对称图形”的教学为例，从创“境......
【摘要】课堂导入是课堂开始的起始环节，是切入新旧知识的衔接点。成功的导入能立疑激趣，启迪智慧、诱发思维，振奋精神，从而使学生很快......
[摘 要]备课是教学环节中的重中之重，只有备好课，才能使学生学好课，针对“思-疑-释-练”的教学模式，要有特殊的备课方向。在人人参与，自......
新课改针对传统教学以传授知识为主,影响了学生学习的积极性、创造性,从而提出数学课堂要以学生为中心,“为了学生的发展而教”.基......
摘要：本文通过导“趣”、导“思”、导“渔”、导“疑”、导“练”让学生积极参与学习的全过程。 关键词：趣；思；渔；疑；练 中图分类......
慢性溃疡性结肠炎是病因不明的慢性肠道炎症性疾病,以直肠、结肠粘膜出现特异性炎症,形成溃疡性改变为病理特点,以腹泻、粘液脓血......
内容摘要：“学起于思，思源于疑。”“非学无以致疑，非问无以广识。”对于学问，我们的古人有很多精辟的阐述。在教学中，我们教师的教应带......
阅读是个性化行为,是学生借助文本参与作者对话的心理过程,具有鲜明的个性特征——“才高者菀其鸿裁,中巧者猎其艳辞,吟讽者衔其山......
影母字在曲阳方言中与普通话一样,在四呼前今读音都可以是零声母。影母字在开口呼前绝大部分今读音为疑母[?]。疑母字在曲阳方言开......
（秦安县王铺中学，甘肃秦安741611） 〔关键词〕 教后记；得；失；疑；独特 见解；准确；实用 〔中图分类号〕 G633.６ 〔文献标识码......
摘要：从美、情、疑、信几个方面入手，创设良好的学习情境，优化学生的非智力因素，可以激发学生学习的热情，提高教学效果。 关键词：美；情......
随着国家教育政策的改革,课程标准及各地中高考政策都随之改革.紧紧围绕“发展学生核心素养”这一主题,学校 掀起了新一轮的“课堂......
在"全民阅读"和"社会数字化"的今天,人们对阅读的重视早已从文学领域拓宽到数学领域,并深刻领会到数学阅读之于核心素养培养的价值......
自学能力是素质教育的核心内容，在思想品德教学中培养学生的自学能力不容忽视。从五个方面谈在思想品德教学中如何培养学生的自学能......
在初中历史教学中,如果能抓住学生的心理特征,结合历史学科的优势,创设出各种生动活泼的问题情境,就能激发学生的学习兴趣,使学生......
新时期课堂教学改革的重点是强调培养学生的创新精神和实践能力，改革的核心问题是正确发挥学生的主体作甩和教师的主导作用。疑、问......
批判性思维的核心问题是决定信什么和做什么,这也是人类自古以来始终面临的基本问题,因此任何文化都必然存在与批判性思维相关的因......
唐代五、七言诗对仗式比喻中的比喻词“疑”功能突出,用法灵活。在五言诗和七言诗中它可以出现在除最后一字之外其他任何位置上。......
思维是智力的核心,开发智力首先要激发学生思维的兴趣,训练学生思维的方法。为此,我们要把语文课上成思维训练课。任何"思"都是从"......
备课“研”，上课“引”，课后“省”，这是对教师的要求；课前“疑”，课上“思”，课后“行”，这是对学生的要求。从学校教学实践中提出六“课......
根据小学生的心理特点及学习数学的心理规律,教师精心'设疑、引趣、促动、激创'充分调动学生的学习动机,激发学生的学习情......
在初中语文教学中,预习是学生学习语文有关知识的重要环节。怎么才能让学生在预习时,掌握正确的自学方法,养成良好的阅读习惯,从而......
古典诗歌作品中的"疑",除了作动词"怀疑"、"疑惑"、"猜测"等解释外,它在不少诗句中则要作"像"、"好像"、"似"、"类似"、"如"、"若"......
在当前新课程改革理念下，“探究式学习”是课堂教学改革的基本要求。我认为历史课堂“问题探究式”教学主要通过以下三种途径实施：一......
启发式教学是各科教学常用的教学方法,启发式教学虽以其科学求实的特点倍受青睐,广为时尚,但是如果"启不得法"便会"启而不发"。本......
杨树达先生(1885—1956),字遇夫,号积微,湖南长沙人。父名孝秩,字翰仙,笃厚勤学,喜读史籍和唐宋古文。杨树达先生五岁时从父读书,......
张爱玲在散文集《流言》中刻画了一种与众不同的现代人形象,主要表现在三个方面:真——对世俗生活的认真与执着;奇——对人生的一......
兴趣是学生学习的前提和关键,只有充分激发起学生的学习兴趣,学生的学习才会兴味盎然,事半功倍。在科学学习中,以'趣''......
