个人知识相关论文
在知识经济时代和网络时代，人类的生活方式越来越受制于知识本身的影响，知识建构的个性化特征日益显著。衔接个体性与普遍性意义的“......
从个人知识与实践转化的角度看,教师专业能力发展的目标应该定位于个人知识与专业实践的贯通,观念正确、知行相顾、行实理顺、自觉......
教育作为一种特殊的社会实践活动，其解决的根本问题是关于人的问题。学生生命的整全发展、人格的养成、生命意义的确证呼唤着劳动教......
波兰尼在《个人知识——走向后批判哲学》中指出,知识不可能达到没有主体个人的客观性,而必然是有个人操作进入其中的主体性构建,......
今年中小学教育的改革,呼声最高的莫过于”减负”。这次“减负”,主管部门严肃认真,专家学者献计献策,见诸媒体的措施、主意可谓......
斯迈尔斯的读书名言:书引导我们生活在一个最美好的社会里,让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中,瞻仰他们的风采,亲沐他们的行......
高尔基说过:“我读的书越多,我对世界越加感到亲切,生活对我越加变得明亮和有意义。”可见,读书不仅可以使人开阔视野,增长知识,还......
“智力开发”已成为当今教育界十分关注的重大问题,也是我们目前教改的主攻方向。知识与智力既是密切联系,又是互相区别的,两者不......
信息素质是高校院、系资料员的专业素质,是为教学科研提供优质信息服务的关键。本文阐述了对资料员进行信息素质培养的必要性,并探......
论述何为图书馆知识导航,分析论述知识的三种类型,指出图书馆知识导航的功能主要表现在三个方面:人类知识的桥梁作用、社会知识的......
小学语文教师面对的是儿童,儿童如花花似梦,梦里追问千百度,成功路,有无数,我们如何去引渡?追问一:儿童是什么?我们小学语文教师面......
从知识性质的角度对当前图书馆知识组织理论进行批判性检验,通过分析知识的基本性质、默会性质、实践性质和个人性质,指出图书馆知......
互联网中个人知识共享的兴起和繁荣,为创建一个全新的知识公共领域奠定了广泛的社会大众基础。论文以基于网络博客的图书馆员个人......
文章在分析几种现有的个人知识管理工具的基础上,以folksonomy为例探索适应Web2.0环境的个人知识管理方法与途径。指出folksonomy......
以云笔记中的Evernote为代表,介绍了其信息获取能力、信息组织能力、平台支持体系、网络同步功能和共享功能特点。在此基础上,结合......
人格魅力是特别抽象的概念，我们很难用一句话解释什么是人格魅力，但任何一个概括的东西都可以分解出其组成部分，就像我们能品尝出一锅......
教师的知识转化是21世纪教师所必须拥有的解决问题的技术和技能。本文介绍了知识转化的相关知识,并针对旅游管理专业的特点,论述了......
“说话”是世界上最简单也最难的一种能力。话说得好,不仅三言两语就能切中要害、打动人心、引起共鸣,而且还可以展现领导干部的自......
本文从苏北航务管理处这一具体单位着手,就如何推进共享型知识链建设,挖掘员工的隐性知识,促进隐性知识转化为显性知识,将职工个人......
在《浅谈高校图书馆员的隐性素质》一文中谈到,图书馆员的素质分为两个部分,即显性素质和隐性素质。显性素质主要是指主体显露于外......
图书馆文化建设核心主力是馆员,图书馆员的文化素质以及其在知识上的创新情况对文化建设的质量产生直接的影响.因此图书馆遇到了前......
小组合作学习,我们已经很熟悉,在平时的操作中,每位教师都有很多办法来调动学生学习的积极性和主动性,保证小组学习的参与率和每个......
1.数学内容的“生活化”。数学内容生活化就是要让学生在“生活”和“数学”交替中体验数学,在“退”和“进”的互动中理解数学。......
数学概念有些是源于生产、生活的实际问题,有些是由数学自身的发展而产生,更有许多数学概念源于生活实际,但又依赖已有的数学概念......
数学源于生活,服务于生活,高于生活。数学教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重......
一个人要想写好文章,就得读书,唐代大诗人杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”说明书读得越多,文章也就写得越好。试想,如......
一个人知识的获取主要是靠阅读,而朗读是阅读教学中最重要、最经常的练习,也是阅读教学中的一个重要环节。各年级的阅读教学都要重......
众所周知,素质是人的内在之物,是一种精神,一种品质,是一个人知识、能力、学识、言谈、行为、举止等的综合。后天环境对人的素质有......
比喻创造词汇的方法有两种。一是“借喻式”造词不达意法,比如“幌子”,过去是指酒馆门前悬挂的布条,用于招徕生意,如今是指进行某......
处在世纪之交的人类社会开始进入信息时代,计算机应用已成为一个人知识与能力结构中不可缺少的重要组成部分,学习计算机是现代社......
什么是“可就业性”?简单地说就是社会对个人的可选择性和个人对社会的实用性。它来源于个人知识的重组、才能的重构和价值的重塑......
英国哲学家波兰尼在其《个人知识》一书中用“默会知识”(tacitknowledge)一词来表达那些不可言明、不可解释的但却在一定的情境中......
当“科学”成为“刻画世界的客观知识”的可靠来源,人仅仅蜕化为机械过程中的一个环节、一种步骤、毫无生机的旁观者。2011年,是著......
民主决策是当今管理科学主要内容之一,对专业技术复杂门类很多的综合性研究单位尤其重要。一方面,当今科学技术的规模越来越大,认......
解题悟性是指在解题活动过程中，凭借统摄、类比、迁移、想象，对所研究的问题进行分析，求得问题的正确解决的心理品质。它既是一个人知......
近年来,有不少作者撰文对“知识爆炸”(“情报爆炸”)、“知识老化”等问题提出了异议,本文分析和考察了有关概念的实质,指出意见......
一、解读《新课标》,认识传统教学1.传统教学存在的不足我们传统的数学课程教学大体上是严格按照科学的体系展开的,不大重视属于学......
随着科学课在各地区的开设,我们欣喜地看到,参与课程实验的师生观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄地变化,学生的主体地位在慢慢地......
新一轮基础教育课程改革强调“生活世界是科学世界的意义之源,教育也必须回归生活世界,回归儿童的生活,要把学生的个人知识、直接......
