动作发展相关论文
背景:体育素养是人类在生命过程中获得利于全人生存发展的运动要素的综合,基本运动技能是体育素养的内涵属性之一。基本运动技能与......
动作发展研究是人类生活中最基础、最重要的研究领域之一。儿童通过动作发现自己和世界,通过自己的身体和感官去适应它周围的世界,......
幼儿定向运动活动是以幼儿园大环境为背景、延伸到外部环境,把走、跑、钻爬、平衡等结合到任务中,通过不同任务的设置来发展幼儿的......
儿童动作发展研究是全球体育教育研究的重要热点议题，本文以动作发展的内涵辨析为基础，从内部和外部两个维度阐述动作发展的内在机制......
基于基本动作发展视角为主要理论依据,花式足球运动在小学能否提高学生的运动技能为目的,探讨在小学体育教学中引入花式足球运动的......
研究目的:注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD）是学龄儿童最常见的神经发育障碍,核心症状主要为与年......
运用实验法对351名儿童进行了为期12周的实验研究，以了解基于动作发展研发的体育课程对儿童感觉统合功能的影响.实验组（176人）根据《3......
研究目的:幼儿教育是终身学习的开端,同时更是国民教育体系的重要组成部分,根据当前我国幼儿教育而言,仍存在教育资源短缺、师资队......
目的:动作发展规律是贯穿人类整个生命周期的复杂过程,在动作发展过程中如果幼儿没有掌握基本的动作技能,那么在后期学习中付出成......
幼儿阶段是人类动作发展的起点,同时也是关键期。在5-6岁幼儿阶段最主要的就是发展粗大动作,根据人类动作发展的顺序性与阶段性的......
研究目的:幼儿期是大肌肉动作发展的最敏感时期,该阶段动作发展的一些缺陷,会对幼儿身心健康发育造成不好影响,有效的体育运动是锻......
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿每天的户外活动时间......
(1)目的:婴幼儿时期是身体生长发育的敏感期,动作干预对神经系统为代表的各大系统影响深刻;(2)方法:选取从2020年8月至2021年8月间......
期刊
我国儿童青少年体质持续下降问题让整个社会为之担忧,但从儿童及家长的角度让其主动改善却很难,这是因为即使儿童体质水平很低,也......
学步车于17世纪中后期出现并获得广泛使用,现如今国外许多学者对学步车的使用与婴幼儿动作发展的关系进行了研究,但研究结果并不一......
我国幼儿体质健康水平呈现逐年下降的趋势,而幼儿体育活动的缺少或不科学是导致此现象的原因之一.幼儿体育教育的成效与其未来的生......
随着社会的发展,现阶段幼儿体育教学的年龄段呈现下降趋势.3～6岁幼儿是身体发育的黄金时期,是幼儿各项能力发展的重要阶段,在此阶段......
动作发展对幼儿的生存和身心发展具有重要意义.有关动作发展的核心观点认为:动作发展是一个复杂的自适应系统;动作发展展现出一定......
对于3-6岁的幼儿来说,幼儿园在其生活中占据巨大比重,它是幼儿发展认知、情感、社会和身体机能的场所。本文通过对幼儿园环境空间......
本研究选择3-6岁幼儿动作发展的评价指标研究作为研究课题,主要有以下几点:（一）目前我国评价幼儿动作发展方法上存在不完善;（二）动作发......
在研究幼儿的生长发育时,基本动作技能与身体素质的发展对幼儿的生长发育起着重要的作用,它对幼儿神经、智力、语言等发育具有促进......
跑步是一项全身性运动,经常跑步不仅可以增强心肺功能、促进新陈代谢,而且能消除身心疲劳、对提高神经系统具有一定作用。对于幼儿......
幼儿音乐游戏不仅能给幼儿带来积极的情绪,同时能够提高幼儿对音乐节奏的感知力,开发肢体动作,激发幼儿的创造力.故本文分析了当下......
动作不仅是人体运动的基石,更是人的心理发展（尤其是儿童心理发展）的阶梯。儿童早期是基本动作发展的重要阶段,这使得体育教育不仅能......
目前儿童发生超重或肥胖现象比以往日益增多,体力活动量不足是造成儿童超重或肥胖发生的影响因素之一.儿童期的基本动作技能发展与......
本研究运用文献资料法、视频观察法、数理统计法，以第46届体操世锦赛和里约热内卢奥运会男了双杠决赛项目成套动作为研究对象，对世界......
随着社会经济的腾飞和二胎政策的开放,整个国家、社会越来越关注幼儿阶段教育,如何更好地促进幼儿身体、心理双向健康发展成为行业......
幼儿各方面的良好发展不仅关系着幼儿家庭的发展,还关系着社会的发展.在幼儿园阶段,幼儿的动作发展和同伴交往能力是其发展的重要......
摘 要：小学生动作发展对于提高专项运动技能和身心健康发展都有积极的影响。基于动作发展视角，分析我国小学体育课程目标、课程内容......
在户外活动中,由于不可控因素较多,教师虽然能关注到户外环境创设的游戏性,但更多关注的是幼儿游戏的安全性,对幼儿在游戏中的创新......
本文根据U6-17阶段体育课程中的动作发展学习要求以及运动技能学习要求展开探讨,根据人民出版社《体育与健康》课程要求将U6-17阶......
【摘 要】幼儿的大肌肉动作发展，需要教师通过创设多元化的运动策略，鼓励幼儿通过大肌肉运动发展和各种相关的体育运动，逐步地掌握动......
动作的序列能直观的反映在某个时间段内动作发展的情况。基础动作发展的状况可以影响人一生的成长,跑、跳、投作为各项运动的基础,......
在幼儿跑、跳、投动作特点的基础上,幼儿体育教师设计幼儿体育游戏时需要注意深入挖掘材料特性、注重材料层次性、创设游戏情境、......
动作发展是学龄前儿童发展的重要方面,与个体健康、认知、情绪、社会性发展都存在着重要联系.学龄前期是动作发展的敏感期,因此如......
目的:通过实验研究总结出现阶段北京市6~17岁脑瘫学生的动作发育状况,为以后调查分析不同类型脑瘫儿童的动作发育水平,提高脑瘫患......
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.动作发展理论在幼儿体育教学中得到广泛接受与应用,而3......
近年来,动作发展障碍已成为孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)儿童的常见症状,不仅给该群体的日常生活带来困难,而且......
本文对15名小学生立定跳远动作进行教学,进行录像,对录像进行观察,然后分析动作,对各个动作阶段进行数据统计,持续8周对立定跳远发......
无论是日常生活中的走路、写字等生活技能,还是工作中的电脑操作、按摩推拿等职业技能,这些技能都是按照特定的动作序列组织起来的......
孩子是未来,教育是希望。婴幼儿阶段是教育的关键时期,是人生发展的起点,幼儿体育是早期教育的重要组成部分,具有独特的教育功效。......
研究目的:动作发展是贯穿个体整个生命周期的复杂过程,是人能动的适应环境和社会与之相互作用的结果。学龄前期是幼儿动作发展和情......
研究目的:从基本动作技能定义出发,即基本动作技能包括身体移动技能、物体操作技能、稳定性控制技能三个内容维度,通过构建稳定性......
对于许多人来说,运动只是他们为了娱乐而参与的事情之一。儿童的高水平身体健康已被证明在儿童中具有短期和长期的益处,事实上,许......
幼儿园户外活动的开展情况,一直都是社会各界人士十分关注的一个问题.户外活动的开展对儿童的成长有着十分积极的作用.而幼儿园户......
当前教育改革越来越重视发展幼儿的综合素质,特别是身体素质,所以当前幼儿园教学中,户外活动教学是一个十分重要的组成部分,本文中......
