教师和教材相关论文
发现问题和提出问题是进行技术设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，技术设计便无从谈起。技术设计的过程，实际上就是寻找解决......
“圆的面积”是几何教学中的重要内容,这一内容历来受到广大教师和教材编者的重视.现行的其中六个版本教材(人教版、北师大版、苏......
新课程改革正如火如荼、轰轰烈烈地进行着.教师应如何教,如何教得更好,这对教师提出了更高的要求,毋庸置疑,课改的成败,取决于教师......
为改善工科研究生选修课的教学方法、并加强工科研究生创造能力的培养,结合当前工科研究生选修课的教学现状和存在问题,在分析教师......
高中历史教学应新课标要求,必须致力“培养具备一定学识和道德修养的、有创新精神和创造能力的”学生.在教学实践中转变学生学习方......
谈到作文教学，教师往往一口难言。现在，作文教学陷入了重重困境。困境之一：源于教材。首先，课本上的写作知识介绍简约，作文训练点分布零......
一本新书《西方人早期汉语学习史调查》(张西平等编著，中国大百科全书出版社，2003年)进入了国内对外汉语教学界的视野，立刻引起了学界......
课堂是一个特定的空间，构成课堂教学的基本要素是学生；教师和教材，在通常情况下，班内学生原有的基础，即他们达到某一目标的学习准备状态......
美国心理学家加涅认为，＂学习的每一个动作，如果要完成，就需要反馈，反馈是学生学习的重要条件＂。教学反馈是师生之间互动、交流的过程，能使......
在课堂教学中,学生是教学的主体,教师在学生学习过程中起主导作用,学生、教师和教材构成了“课堂生态系统”.那么,在新课程背景下......
英国史学界有一种“神入”法,意思是置身于历史的环境中去观察历史,站在古人的立场去研究历史。对学生来说,首先要充分利用教师和......
“发现性学习”（discovery learning）是由美国著名的教育心理学家杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）在上个世纪60年代提出的。布鲁纳认为......
一、理论依据 该教学法的提出者杰罗姆·布鲁纳是美国认知学派心理学家。他非常重视人的主动性，强调把人当作主动参加知识获......
探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学......
随着教学改革的深入,教师在教学过程中的角色发生了根本的转变。教师不再是单一的教材的讲述者,而是转变成了学生的引领者。小学科......
在很长的一段时间里，我们的课堂教学大多以教师和教材为中心，习惯于传递接受式或讲授练习式课堂教学模式。这两种教学模式重教师讲授......
一、问题提出随着计算机、信息技术的迅猛发展,信息素养成为了创新型人才必备的基本素质.信息技术具有工具性、发展性、实践性和整......
教学过程是教师、学生、教材三个因素相互制约、协调统一的过程，是传授知识和技能、培养和造就全面发展的人才的过程，也是教师和学生......
大家知道，传统教学模式是以“教师和教材为中心”的，这种“填鸭式”的满堂灌教学方法严重束缚了学生的思维发展，阻碍着学生的能力发展......
教材是教师教学工具之一,是师生交往的中介。教师教学不是仅仅局限于课本,而是让学生用自己的直接经验和参与性实践来理解知识,体......
外语学习的首要任务是“学”而不是“教”。彼德？科德（S．Pit Corder，1918～1990）曾经说过，有效的语言教学不应违背自然过程，而应适应自然过......
知识储备是影响学生学习新知的最重要因素.正如美国教育心理学家奥苏伯尔所说:“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话,我......
一、现代教育技术的概念 现代教育技术是指将信息技术与教育教学中活动相结合的理论和技术。它利用现代教育理论和方法，通过对教......
新编九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》一书,在文字和符号、插图及图下说明等都存在多处错误.作为教科书出现这么多错漏总......
本文以素质教育为背景分析了传统外语教学理论存在的弊端。并从教师与学生的关系,外语知识与外语交际能力的关系两个方面进行探讨,......
译者说明:本文是包古松博士(Dr.Robcrt Coudhene)的《北京日记》选段译文。包古松博士是渥太华大学第二语言学院教授,于1990年应邀......
从三个方面论述了现代体育教育体系的完善问题;现代学校体育教育体系的核心是素质教育,重点是教师和教材;完善体系的保证是考核.......
我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置,而将学生置于被动的地位。虽然二三十年代的儿童中心主义思潮曾经一度在我国流传过,......
