学习新知相关论文
摘要：数学这门课程虽然具有非常强的严谨性，但是这并不是说课堂教学活动就一定要严肃，而生活情境这种新颖的教学模式为我们数学课堂增......
一、以旧带新,唤醒记忆学习新知新知识的教学,是建立在学生已有知识的基础之上的,而不是孤立存在的,教师要巧妙地用旧知识来引出新......
数学是系统性很强的学科,知识节节相连,环环相扣,最后形成完整的链条,每一个新知往往既是旧知的延伸和发展,同时又是后续知识的基......
在教学中对学生要富有启发性和鼓动性的提问,迅速调动学生的学习积极性,使他们思考并争先回答问题;运用旧知学习新知;这既是一个复......
教育实践学指出,学习对象获取知识内涵、获知解题策略、树立学习素养的过程,就是不断探究、有序分析、合理归纳、有效推理的实践过......
英语是初中的一门重要学科,优化初中英语教学是广大英语教师不断研究与探索的话题,精心设计教学环节,注重课内与课外活动相结合,以......
课堂是师生共同展示生命价值的舞台。如何更有效地利用教学资源，使课堂变得生动活泼起来？我认为需要关注学生学习的几个要“点”。 ......
[教学内容]rn北师大版四年级上册第48 ～ 49页.rn一、课前思考rn乘法分配律的教学是在学生学习了两位数乘两、三位数乘法以后,学生已......
我在教授五年级课本中有关四季的单词时,结合这个单元要学习的词组和中西方的文化差异,根据学生在不同季节做的事情,编了一个chant......
一、根据探究内容的不同,自主设计多途的预习作业形式rn1.实践活动作业rn实践型作业就是让学生通过说、唱、找、画、写、做等实践......
B：Yes, I did./No, I didn’t.设计意图：复习本单元重点句型即一般过去时用法，利用旧知迁移学习新知，有意识渗透、学习“fly kites”的......
《标准》指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平、已有的知识和生活经验基础上。长期以来,教师对学生学习基础的分析往往......
排列组合式开放教学是指对三个或三个以上条件进行组合而产生新的问题,继而选择与课程内容有关联的问题解决,学习新知,掌握方法.通......
课堂是学生掌握知识、发展能力的主要场所,问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能。一切思维活动都是由......
以往的英语课往往以单词教学为主,在对话练习中学习句子,显得比较生硬和缺乏连贯性,比较单调.课程改革后,新教材以故事为情景,在情......
深度学习是一种基于理解的学习,是相对于浅层学习所提出的一个概念.它强调学习者要批判性地学习新知,把它们纳入原有认知结构,从而......
教学无论采用什么方法,具有实效性才算方法得当。因此课堂教学要从以下四个方面增强其实效性。一、情境创设的实效性教学要紧密联......
数学,相对于其他学科是枯燥的,高强的理论让感性的学生往往望而却步,然而它又来源生活,贴近生活,服务于生活.正所谓,生活离不开数......
课堂导入,是教师在课堂教学中,利用各种教学媒体,创设学习情境,启迪学生思维,使其主动学习新知的重要教学环节,也是教师一种有意识......
通过本次课堂大比武活动,丰富了老师们更多的课堂教学经验,我也听了几位老师的课,从中收获也不少,从而感到讲好一堂课,应该具备以......
课堂教学是一种开放性、多向性的信息交流活动。对此,我们在数学课堂上,精心创设数学问题情境,激发学生的好奇心、求知欲。让课堂......
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型......
2013年4月2日。这一课上完了,闭上眼睛,眼前总是会闪现出孩子稚嫩的脸庞。反思这一课,我在教学中密切联系学生的生活实际,从学生熟......
随着当代科技的进步和发展,社会各界对学生的语文学习变得十分重视,与此同时,语文教学模式也有了相应的改变。预习作为语文教学中......
小学数学实践活动是数学学科内的综合实践活动,其活动过程是“做数学”的过程。数学实践活动的“做数学”的过程不是一个独立的学......
美国斯坦福大学的神经科学家,用功能性核磁共振对人类大脑进行扫描,以便观察人们在购买商品时的反应.结果发现,当人们看到想要的商......
导入新课是课堂教学的一个重要环节，一堂课如果有一个好的开头，往往能使学生的学习兴趣倍增，印象深刻，使学生对你的所讲的内容“一见钟......
高中阶段的信息技术课应该如何开设?应该达到什么样的教学目标?针对以上问题,我认为高中信息技术课堂教学应从以下几个方面进行思......
一节成功的数学课离不开有效的设问。设问既是教与学的纽带，又充分体现了“以教师为主导，学生为主体”的教学手段。设问如果运用得当......
为促进教师专业发展,进一步打造高效课堂,提高我校教师的课堂教学水平,提高课堂教学效率,我校于2014年3月25日-26日在多媒体教室开......
微课作为一种新兴的、适于网络传播的教学模式,因其具有主题突出、内容具体、趣味创作、针对性强等特点,得到了老师学生的喜爱,在......
中国分类号：G633.6 新数学课程标准指出："要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"学生在学习新知时，一般......
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型......
“生本教育”是以学生为本的教育，它提出的教学原则是：先做后学，先会后学，先学后教，教少学多，不教而教，以学定教。为了真正实现这一原则，使......
小学信息技术课主要是让学生学会计算机的初步使用,这在素质教育中占据极其重要的地位.一、远离游戏,悦动学习小学生对计算机游戏......
对于小学数学的学习而言，小学生都喜欢一些新奇的东西，电子白板正好满足了孩子们的这一需求。电子白板以其逼真、生动的画面来创造教......
概念是思维的基本单位,常在后续数学学习中起固着点的作用。有些教师为了凸显概念的重要性,花尽心思创设情境,让学生去经历、体验......
“比较使人聪明”,这句话带有某种真理性.如果在学习新知之前,引导学生结合每课内容,对相关知识进行前后对比,由纵向的自我对比到......
对学生来说,无处不在的生活现象时时刻刻都在进入他们的认知领域,成为他们的生活经验,并作为学生原有经验的一部分构成进一步学习......
20世纪90年代以来,在信息领域多媒体与因特网两大技术迅速兴起.蓬勃发展,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的现代信息......
