教师心态相关论文
教学改革是课程改革的一个有机组成部分,眼下我国基础教育教学改革在更深、更高、更全面的层次上突破展开,教学的开放性问题成为当......
一、研究的目的与意义rn十一届三中全会以来,我国教师队伍建设取得了巨大成就,但仍不适应社会主义现代化建设的需要,随着社会主义......
古语有言:“感人心者,莫先乎情.”中职学生管理难度大是我国中职教育中的典型问题.本文就中职生的特点、教师心态、沟通方法等三个......
随着新课程改革的不断深入,“教师成为研究者”已成为许多学校和教师的共识,很多学校试图通过教科研唤醒教师“自主发展”的意识,......
2013年的“国培”中,我觉得最有哲理的话便是朱德全老师在《走向“三心”的教师素养》中谈到的:教师心态要正,心情要好,心智要明。......
摘 要： 鉴于社会的浮躁与功利带给教育的不良影响，本文主要阐述教师的爱心、耐心、细心和宽容心等积极心态对学生成长的重要性，期望......
初中语文“学习共同体”的创建,从教师的角度来说,积极健康的心态是前提;教法改革,提高课堂效率是根本;面向全体,调动学生的非智力......
近年来，有关幼儿园教师体罚、虐待幼儿的报道不时见诸报端，引起了公众对幼儿园教师心理健康状况的关注。有关调查表明：幼儿园教师普遍......
教师要调整好心态，尊重自己的学生与别的学生的差异，多给予他们赏识与鼓励，多给学生创造成功的机会。当学生获得成功后，及时给予他们鼓......
本文就新形势下青年教师心态的变化进行了分析，认为青年教师心态主流是好的。虽然不良心态是少数人，但其不良影响不容忽视。文章重点......
在普通中学开展教研教改,是促使教师不断超越"自我",充分张扬教师价值,实现向"专家型教师"转变的重要手段和途径,也是实施素质教育......
党的十八大报告强调：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。教师心态是......
95岁高龄的冰心先生心中装着一个大海。这大海便是她爱的哲学——爱孩子、爱祖国、爱未来。在大海的怒涛中,可以听见冰心苍健的问......
【正】 邓小平同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会......
学校的运动会上,某班学生A在众人都不愿意参加的前提下＂临危受命＂去跑4×400米接力,猛跑之后,A突然脚下踩空,摔倒在地,双膝鲜血......
开放的心态是教师发展的基本前提。然而在实践中,有不少教师的心态并不开放,从而影响自己的发展。具体表现为：暮气、娇气、俗气、岔......
教育、教学督导制度的建立,对我国现行各类教育的发展、教育计划的完成和教学质量的提高起到了推动和促进作用。特别是《中华人民......
【摘 要】作为教师必须具有良好的心态才能完成教书育人的光荣使命，然而面对愈发难管难教学生，教师们的心理素质正在接受一项挑战，本......
面对职业教育系统的学生,年龄比较小,正具有很好的可塑性。这对我们每一个教师都是一种挑战,值得我们思考,促进我们提升自身素质。......
2012年寒假过后,通过竞聘,我从城区一所小学来到边远农村中学做校长.这所初中又是出了名的乱校,多年来难以走出事故频发的阴影和债......
教育的关键是教师,稳定的教师队伍是教育的希望所在。然而,由于受到市场经济大潮的冲击以及其它因素的作用,公安高校教师队伍的稳......
农村初中青年教师心态浅析——农村学校青年师资的现状、成因及对策●江苏通州市兴仁中学王淑英王雨田青年教师是农村初中教育教学......
"成功秘诀说""教师走穴风"……第四届复旦基础教育论坛上,复旦大学校长、中科院院士杨玉良等专家批判了社会及教育界某些人的功利......
【正】 一、教师对部属院校中央与地方共建的管理体制改革持积极态度 1.实施中央与地方共建改革对教师影响明显。增强了紧迫感责任......
教师心态即通常所说的教学心情、教学心境。它是教师在教学活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、弥漫式扩散的情绪状态。而教......
淡化“载道”意识 改变“教师”心态马德波前不久在一家电影报纸的头版头条，红色大标题宣称：电影只差一步就到了“良性循环”！看到这......
社会主义市场经济体制的日趋完善和社会各方面利益格局的重新调整,促使人们的思维方式、价值取向乃至整个社会心态都发生了巨大变......
随着课改的不断深入,教师的教育观念和教育行为都在发生着极其深刻的变化.这种变化的主流是积极的、向上的.但其中也藏着一些隐忧,......
近几年来，伴随着对教师角色的重新解读，传统观念中对教师的形象逐渐消解其耀眼的光芒，名目繁多的教师新角色令广大幼儿教师一时眼花缭......
幼儿教师的职业状况直接影响着学前教育的发展。然而，我国还存在着很多幼儿教师身份不明确、职称不独立、编制设置停滞、工资待遇差......
社会的发展与教育的进步对教师的素质提出了越来越高的要求。教师不仅应具备渊博的知识和良好的教育技巧，还应具备良好的人格和情绪......
从教师对聘任制的总体评价、教师的参与意识、工作态度、内心体验、对制衡机制的评价、进修愿望六个维度对148名教师进行了问卷调......
