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视觉问答作为人工智能完备性和视觉图灵测试的重要呈现形式，加上其具有潜在的应用价值，受到了计算机视觉和自然语言处理两个领域的广......
随着新课改在高中教学中的深入推进,有关部门对教师的生物教学提出了更高的要求,教师在日常生物教学中不仅要教会学生基本的生物知......
在高中阶段,生物课程的学习十分重要,作为一门集实验与理论相结合的科目,教师应该格外加以重视,顺应教育改革,及时推陈出新完善教......
本文弥补了内生增长理论和准内生增长理论在知识定义上的不足，提出了由于适用范围差异而导致的知识的层次性的新概念。并以此为基础......
基于对科普知识的广义理解,将科普知识分为核心层、中间层与外围层三个层面.核心层是在“学院科学”理念下的简化的科学知识,遵守......
随着素质教育的深入发展,学生核心素养的培养显然已成为教育领域的工作重心。那么,在基于核心素养下如何有效实现分层 教学法在高......
基于土木工程专业人才培养方案对学员＂知识、能力、素质＂三个层次的培养要求,将土木工程材料课程知识体系相对应地划分为＂教材知识、......
【摘 要】小学音乐教师所面对的学生群体都处于还未完全形成对音乐的感知能力和主观认知能力的阶段，因此，这一学生群体的可塑性是非......
本文从人工智能的方法出发将动态控制系统进行分解,按知识分层来表达系统的动态特征。根据分解,系统组织结构由知识库,监督学习机......
社会分层是人类社会的普遍现象。在知识社会，知识分层将逐步占据主导地位，相应地，知识分子将拥有一个较高的社会位置。......
基于可拓原理，给出了涉及多因素交互影响的泊位淤积知识的标准化描述方法，并提出了泊位淤积多维知识层次模型，为泊位管理过程中知识的......
信息技术系统的集成和分层产生了知识和应用的分离与松藕合，这为信息技术学科应用型技术人才的培养和研究型人才培养的分离形成了客......
随着各种生物技术在生活实际中的广泛应用,越来越多的人们对生物学的学习表现出了很高的兴趣。初中生物学是一门综合性和实践性较......
随着社会的进步和新课改的推行,人们对高中生们的教育工作非常重视,尤其是生物教学。生物教学作为高中教学和学习的难点,同时也是......
近年来国家越来越重视高中教育,因此人们也越来越关注课堂教学效率。高中生物是高中学习阶段非常重要的一门科目。 高中生物占学生......
知识分层就是说按照教学内容的重要程度和难度来划分教学内容的教学形式。在实际的教学过程中更加具有针对性。在高中生物教学中把......
本文以港口、特别是淤泥质港口的泊位淤积现象为研究对象,以涉及泊位淤积多个因素的各种数据为出发点,论述了数据挖掘技术在泊位淤......
到目前为止,一般普通高中,学生进入高三阶段就按成绩进行分班。对于分到普通班学生而言,数学成绩普遍偏低,从而影响高考成绩,很多......
为了提升高中生物教学有效性,文章首先分析了高中生物教学中知识分层的方法,然后阐述了高中生物教学中知识分层策略的运用,包括独......
新一轮课程改革中明确提出“少而精”的课程设计原则,要求课程精简容量、突出重点。精炼的教学内容才能保证高效的教学效率和优质......
在我国高校各类美学教材中,薛富兴教授撰写的《画桥流虹——大学美学多媒体教材》展示了美学概论教材写作的一种可行路径,从中可以......
知识分层是按重要性和难度划分教学内容的教学方式,在实际教学中有很强的针对性。以"遗传信息的携带者——核酸"一课为例,将知识分......
