知识的运用相关论文
2010年江苏高考物理试题第9题是一道选择题,考查带电粒子在磁场中的运动,能综合考查相关知识的运用,但笔者认为这道题目本身有值得......
物理新课程标准明确把知识目标分为4个层次:了解,认识,理解,应用.其中应用为最高层次.体现在高考上:突出表现为能够灵活地运用物理......
教学方法是受教学观念支配的,有什么样的教学观念,必然会采取什么样的教学方法,因此要提高语文课堂教学效率,必须从更新观念入手. ......
随着“互联网+”时代的到来，教育也迎来了重大的变革，机遇和挑战并存，同时出现了与互联网相关的各种教学模式和方法。 翻转课堂教......
一堂体育课上得好不好,活不活,主要决定于学生的兴趣和学习动机。当然,教师语言学知识的运用,在课堂中既起到基础作用,又起到桥梁......
学习效果如何,教学成功与否取决于学生参与到知识的巩固和运用过程,从而掌握知识,发展智能,培养学生的创新意识。如何精心设计知识......
【背景介绍】 知识的记忆是短暂的，知识的运用也可能是机械的，唯情感的升华是能动的、持久的。新课程以广阔的自然和社会作背景，与......
解决数学问题,是从技能到思维、从智力到非智力,借助习题教学达到知识的运用,启发学生的积极性,使学生对问题的认识从感性到理性,......
古今中外的教育家对巩固知识的重要性都有精辟的论述.如,孔子提出“学而时习之”、“温故而知新”(《论语》);夸美纽斯形象地把不......
培养大批高素质的创新人才,是世界发展大趋势对我国高等教育提出的严峻挑战。本文通过物理实验教学,阐明了学生“怎么学比学什么更......
所谓的教学有效性是针对学生学习的结果而言，包括学生对知识点的理解，对课本与教材的熟悉程度以及在考试过程中对知识的运用熟练程度......
高中政治知识广博，结构较为复杂，学生要掌握该学科确实存在一定的困难。那么如何学习好高中政治，就要注意学习的科学性。 就学习本身......
桩基承载力是一个受多因素影响、随时空变异的动态系统,它具有数据有限、不确定等特点,因此,已有成功经验知识的运用在桩基极限承......
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在少数民族地区，部分教师总是体会不到教学的乐趣，学生也没有学习的轻松感.教师平时教得很辛苦，学生也学得也累，但在考试中成绩却得不......
“课堂”是教学的主要阵地。“教”与“学”是两个不可分割的元素。在新课改背景下的教学实施过程中，怎样处理好“教师对知识的课堂......
学生素质不同,个性差异悬殊,成绩出现两极分化,高分低能、学生利用数学知识的能力差,给教师出了一道难题;如何改变学生厌学,激发学......
小学数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识......
根据平面向量的定义,向量是具有大小又有方向的一种量.它兼具代数和几何的诸多特性,使之成为沟通数与形的枢纽,是解答各类数学问题......
心理学研究表明,知识的掌握包括3个阶段:知识的理解、知识的巩固、知识的运用,这3个阶段是紧密相联的.为此,我们就从探究学生掌握......
首先就动态图片的数字采集过程的图象闪烁现象，提出了帧内场分离的方法加以消除。基于差分方法，提出了运动信息抽取的方法，并进行了有......
【问题1】在数学教学中,突出知识的运用和解决问题能力的培养是新课标的一大亮点,这与传统的为考试而培养的解题能力有何区别?对比......
2l世纪是知识经济的时代，随着社会的飞速发展，社会对人才的素质要求越来越高。对培养人才的素质，教师责无旁贷。对于小学数学教学而言......
自然博物馆,一个探索和了解自然奥妙的好地方.那儿保存的近百万个物种的标本,不仅仅是博物馆重要的物质基础,更是自然界的历史物证......
我们需要反思和重构语文知识观。要主动地发展构建自己的言语经验系统。要变系统知识为有用知识:变知识的掌握为知识的运用;变知识......
孩子的世界里充满了童真、童趣，我们只有走进学生的心灵，做个“大小孩”，才能给识字教学注入生命活力。 一、让识字教学与生活实际......
1.做好充分课前准备现如今的大部分教师在进行试卷讲评之前,都只是简单将试卷做一遍,并不会进行深入的分析.想要使得试卷讲评课达......
所谓数学素养，是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度，能在实践中自觉地将所学的数学知识用以解决实际问题的能力。目前，在数学......
阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。阅读理解是一个复杂的认知心理过程,它既是语言文字的处理过程,又是学生已......
是四年级上册的统计知识.在“统计与概率”的领域中,是以后学习复式折线统计图、扇形统计图的基础.课前我对学生做了简单的调查,发......
会计技能训练必须以熟练掌握基本理论知识为基础,同时它又是基本理论知识的运用,因此,行之有效的技能训练不仅可以提高学生学习会......
校企合作办学是当前高职院校较为普遍的办学模式，也是职业教育改革的主要方向和重要途径。它对于培养社会需要的高素质技能型人才，满......
目前，在小学数学教学中，重分数轻能力，重计算轻实践的现象还普遍存在。从社会到学校，从家长到教师，这种“唯分数”的评价观，使得“一切为......
数学是高中的主要学科,也是一门逻辑性和思维能力较强的学科,多数学生都认为学好数学是一件很困难的事情,何况是取得高分和特高分.......
四边形在日常生活和生产中应用很广，所以，我们在学习中要注意所学知识的运用。比如要证明四边形的内角和等于360°这一定理，我们同时......
作为公共必修课,高师心理学不仅是教育学、教材教法、学科教育与教育实习等教育类课程的基础,而且是体现师范性,培养合格中学教师......
课堂教学是科学,也是艺术,掌握了学生的心理特征,教师就能运用自如地把备课中丰富的教学资源在课堂这个艺术舞台上传授给学生.尽管......
一、作业现状语文是小学的一门主课,肯定要布置作业,目的是帮助学生巩固、运用所学到的基础知识,提高基本技能,培养学习兴趣和良好......
培养高素质人才的关键是从小培养学生自主地、探究性地学习.探究性地学习,就要培养学生的自主的品格,鼓励知识的运用和探究,指导正......
