说能力相关论文
文可寄情,言可传意。语文是学生知识储备中极其重要的组成部分。学好语文,不仅可以准确的理解文章的意思,而且可以正确的表达个人......
教育的目标是要使受教育者通过学习,能适应社会发展的需要。那么语文教学中怎样才能使学生主动学习、健康发展并具有较强的读、写......
课前五分钟能力训练是一种用时不多,学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动,它以训练学生听、说能力为主要目的,以广......
课前五分钟能力训练是一种用时不多,学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动.它以训练学生听、说能力为主要目的,以广......
“说”就是思维的进一步加工.要培养学生各种数学能力,提高数学课堂的有效性,离不开数学课堂上“说”的能力的培养——即数学语言......
课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动。它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔......
本课是牛津英语7B Module 1 Unit 3 Page18，是本单元的第三课时，主要是学习一些新的单词，再用介词指出方位，用祈使句来表达命令。本课......
通过多年教学实践深深认识到：学生素质的提高，很大程度上要靠学科教学。那么初中语文素质教育的目标是什么呢？认为有如下三个目标：一是......
一、听说能力的培养是交际法的关键初中英语教学目的是:“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语知识和初步运用交际英语的能力......
词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一，离开词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表達的障碍。由此......
小学阶段的英语教学以培养学生的听、说能力作为侧重点,因此就有必要把口头运用语言的能力作为小学英语教学评价的要素之一。日常......
语言是人们进行交际的工具。外语教学的根本任务是培养学生用外语进行口语和书面表达思想的能力。要获得这种能力 ,就要对学生进行......
在我们的教学中,存在这样的悲哀:尽管教师教得很认真,学生学得也很努力,可是,有几个小学毕业生(其实中学生也大体如此),学了几百篇......
课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春般不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的......
有人认为语文教学的法宝是让学生死记硬背,背得多就考得好,背得少就一定考不好.我认为学语文固然离不开背,但培养学生的读、写、听......
【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 课前能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见......
在英语学习中学生的听、说、读、写能力是相辅相成的。听、说能力可以深化写作能力；同样写作能力也可以发展听、说能力，同时促进阅读......
参加工作以来，我一直担任高年级语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习。经过多年的努力，我获取了......
【中图分类号】G632【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）04-0179-01 现代社会的日益进步，尤其是物理电声传讯技术的发展，以......
在语文教学过程中，写作水平的高低是衡量学生语文水平的重要尺度。 叶圣陶先生说过： “语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项......
随着课程改革的不断深入，在高中阶段的汉语阅读能力培养中，更注重对学生读和说能力的培养，而要提升这方面能力，则需要对学生鉴赏能力、......
随着中国加入WTO组织,我们的日常生活更走向国际化,而英语作为最广泛运用的语言,英语的听、说在交流中尤为突出。据相关调查,在人......
《英语课程标准》的出台,使我们教师在教育初中学生掌握英语能力上有了方向和目标,而根据《英语课程标准》的要求,九年级(初三)学......
培养学生读、写、听、说能力是语文素质教育的基本要求,“说”为“四能力”之一。《语文教学目标》对初中生的说话能力已作出了明......
英国著名哲学家弗兰西斯·培根认为:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生……人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种......
英语教育一直以来都是我国语言教育学习的重点内容,随着经济全球化的不断进展,提高初中生的英语水平已成为我国教育的重中之重。但......
随着新课标的实施,英语教学不再是单纯地传授英语基础知识,而是把重点放在培养学生“为交际初步运用英语的能力”上,要获得这种方......
听、说能力是儿童语言发展的基础 ,其中“听”是语言发展最关键的第一步。婴儿在妈妈怀中 ,不断聆听妈妈轻柔细语 ,这就是每个人学......
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。汉语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础。......
经过初一、初二两年的教学，学生在听、说、读、写诸方面都有了不同程度的提高。进入初三年级后，我 们面临的任务是如何抓好学生的读......
【摘要】在当今的社会环境下，英语成了学生必修的课程。然而，在这几年的英语教学中，我发现现在大多数学生的英语学习状况是，经过小学和......
目前我省中考英语，其中口语部分也占有一定比例，这不仅有力地促进了《英语课程标准》的落实，还提高了学生综合运用语言的能力，从而进一......
人们都说能力比知识更重要,而能力的重要方面是科学方法,如何学会灵活应用科学方法?这是人们很关注的话题。答案应该是:只能在应用......
目标管理是一种先进的、现代的管理方法,对正着力打造一流现代农业政策性银行的农发行而言有许多借鉴和启示。一、目标管理的定义......
一、更新教学观念,改变教学方法在英语课堂教学中,教师起着非常重要的主导作用。学生听、说能力的程度如何与教师的专业知识水平、......
语文教学需要弘扬人文精神.人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀,人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情......
语文教学的根本任务是教学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生读、写、听、说的语文能力.读、写、听、说能力都是以思维能力......
课程标准把“听说训练”统一整合成“口语交际”,标志着我国中小学听说教学上了一个新的台阶. 口语交际不是简单的“听”和“说”......
小学语文教师难以理会的问题是:"花掉了许多精力和时间,而许多学生还是读起书来并不理解文章的内容,说其话来不能表达自己的思想,......
新课改已经实施两年多了,广大的一线教师和教育专家为教材的编写和修订付出了心血和汗水,然而不管教材如何改编修订,语文作为我们......
小说作为文学作品的一个分类,以人物形象的塑造为其中心。而我们的课堂教学一再强调学生的主体性,所以在小说教学时,我们应该以人......
