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思考、理清大学非数学专业数学教学（以下简称大学数学教学）的一些实质性问题，对深化大学数学教学改革，提高大学数学教学质量和效率，建设21世纪的大学数学教学很有必要．对此，笔者试图通过自己的思考，分析若于大学数学教学的实质性问题，与广大同行共同探讨，敬祈赐教．
关于大学数学教学若干实质问题的思考
【摘 要】
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思考、理清大学非数学专业数学教学（以下简称大学数学教学）的一些实质性问题，对深化大学数学教学改革，提高大学数学教学质量和效率，建设21世纪的大学数学教学很有必要．对此，笔者试图
【机 构】
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湖南工业大学理学院
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2010年5期
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