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“现在我们家啥愁事也没有了.去年,我们老两口领到的各项救助金、补助金就有1.6万多元.”得益于兜底保障政策,内蒙古林西县五十家子镇朝阳沟村年过七旬的建档立卡贫困户韩景林和老伴邢玉花,“日子一天比一天好”.
困难群众生活“芝麻开花节节高”r—— 喜看社会救助五年新成效
【摘 要】
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“现在我们家啥愁事也没有了.去年,我们老两口领到的各项救助金、补助金就有1.6万多元.”得益于兜底保障政策,内蒙古林西县五十家子镇朝阳沟村年过七旬的建档立卡贫困户韩景
【出 处】
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中国民政
【发表日期】
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2020年22期
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摘 要 小学数学课程是学生学习的重点以及难点，同时也是学生获得知识和技能的主要途径，因此，提高数学教学质量成为了老师需要解决的难题。在实际教学的过程中，需要和学生创建良好的师生关系，还要科学的制定教学流程，选择合理的教学方案，以此来提高学生学习积极性。 关键词 小学数学课堂；教学质量；应用方案 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0131-01 随
摘 要 复习是教学中一个重要的环节，对学生巩固知识，夯实基础起着重要的作用。但在实际的教学中，小学数学复习课存在着诸多问题，比如数学教师设计的复习题内容单一，缺乏综合性与开放性；复习课中内容枯燥，使小学生缺乏学习兴趣；小学数学教师往往以自我为中心进行讲解，忽略学生的学习主体地位等。因此小学数学教师需要改变传统的教学方式，结合小学生实际水平，努力提高教学质量。本文章主要是通过剖析小学数学复习课中出现
摘 要 小学语文是中国的根基学科之一，它对学生的发展会产生很重要的影响。然而，传统教学方式单调无趣，脱离了学生的实际，把阅读和写作教学完全分割开来。新时期的小学语文教育，迫切需要改变这种情况，积极选取读写结合的教学方式，来达成高质量的语文教学，引领学生语文素养的全面提高。 关键词 小学语文；读写结合；学生 中图分类号：D43文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0132-
摘 要 兴趣是最好的老师。实际教学中，几位教师能注重趣味教学，多数教师沿袭“灌输”的做法，采用“一言堂”的方式，课堂模式陈旧，方法单一，以知识的仓储为主要形式的化学学习，难以激发学生的兴趣，学习效果难以得到提高。而化学教学中渗透趣味的成分，让课堂因趣而有效。下面，笔者结合具体实践，就趣味教学这个话题谈几点看法和观点，以期与同仁们共同探讨、相互交流趣味课堂构建之路。 关键词 初中化学；趣味教学；对
摘 要 美术欣赏课美术欣赏课开设的目的是为了培养学生的美术素养，形成对美的认识、理解和感悟，对学生综合发展和综合素质的提高有重要作用。初中美术欣赏课存在受重视程度低，教学方式传统单一，美术教师严重忽视情境教学的运用等一系列问题。笔者力求探究将情境教学引入美术欣赏课以此来改善美术欣赏课教学中出现的问题，构建欣赏课新模式来更好完善教学内容和教学目标，引导学生对美术作品积极主动探索，促进课堂氛围的综合优
摘 要 随着教育新课改的进行，小学语文阅读的教学形式和教学要求都改变了很多。当前合作教学法在教学中应用相当广泛，其可以有效激发学生的学习兴趣、增强学生的自主性和课堂参与度，这种教学形式可以有效提供小学语文阅读教学的有效性。 关键词 小学语文阅读；教学模式；合作学习 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0136-01 合作教学模式有效打破了传统的教学
摘 要 语言学家博林格曾说过：“任何一门外语的掌握，都需要在这门语言的词汇上下功夫。”这充分说明了词汇教学在英语教学中的重要性。没有丰富的词汇，学生的听、说、读、写技能很难得以发展，而学生英语综合运用能力的提高更是无源之水，无本之木。但在英语学习的过程中，学生普遍感到困难的就是单词的记忆和积累。 关键词 高中英语；词汇教学；研究策略 中图分类号：H193.4文献标识码：A文章编号：1002-7