【摘 要】
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摘要：音乐在提高小学生音乐素养、陶冶小学生音乐情操、促进小学生全面发展中发挥着重要作用。随着素质教育的不断深入，小学阶段越来越重视音乐、体育、美术等课程的开展，对教学质量和教学效率的要求也越来越高。如何提高小学音乐课堂教学的有效性，已成为当前小学音乐教学面临的首要问题。基于此，本文主要探讨了小学音乐课堂中的游戏化教学策略，以期提高小学音乐课堂的教学效率。 关键词：小学音乐 游戏化教学 策略 小
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摘要：音乐在提高小学生音乐素养、陶冶小学生音乐情操、促进小学生全面发展中发挥着重要作用。随着素质教育的不断深入，小学阶段越来越重视音乐、体育、美术等课程的开展，对教学质量和教学效率的要求也越来越高。如何提高小学音乐课堂教学的有效性，已成为当前小学音乐教学面临的首要问题。基于此，本文主要探讨了小学音乐课堂中的游戏化教学策略，以期提高小学音乐课堂的教学效率。
关键词：小学音乐
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摘要：随着我国教育理念的普及，幼儿教育已受到越来越多人的重视，它是幼儿成为小学生之前的一个过渡阶段。家园合作是幼儿教学中比较受欢迎的一种形式，由于幼儿年龄较小，语言表达能力较差，所以教师要多与家长沟通，达成共识。随着科技的进步，互联网在很大程度上改变了人们的沟通方式，在家园合作过程中，教师可以利用计算机，建立平等且定期的沟通模式，让家长正视幼儿的教育问题。 关键词：互联网 家园合作 实践
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摘要：小学数学核心素养是新时期提出的重要教学理念和教学方向，在新课程改革背景下，小学数学教师要重点培养学生的数学核心素养，强化学生的数学学习能力和知识应用能力，为学生的全面发展做出正确的引导。本文探究了小学数学核心素养的特征和构成要素，并提出了有效培养学生数学核心素养的建议，以供同仁参考。 关键词：小学数学 核心素养 构成要素 小学数学核心素养是小学生学习数学知识、提高数学知识综合应用能力的重
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