【摘 要】
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摘要：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学习中的遗忘是有规律的。在记忆最开始时，遗忘的速度最快，接着就会逐渐慢下来，到了一定时间后几乎不再遗忘。艾宾浩斯实验告诉我们学习要常复习，这样才能遗忘慢。教师利用错题教学是一个将错题反复淬炼的过程，它既有温习旧知识，学习新知识的作用，又能从错题中找出知识点的漏洞，查漏补缺，逐步完善。 关键词：小学数学 错题 步骤 素质教育与应试教育在内涵上并不对立，没有一个
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摘要：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学习中的遗忘是有规律的。在记忆最开始时，遗忘的速度最快，接着就会逐渐慢下来，到了一定时间后几乎不再遗忘。艾宾浩斯实验告诉我们学习要常复习，这样才能遗忘慢。教师利用错题教学是一个将错题反复淬炼的过程，它既有温习旧知识，学习新知识的作用，又能从错题中找出知识点的漏洞，查漏补缺，逐步完善。
关键词：小学数学
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