让家乡成为学生学习的天地

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武进历史悠久、人杰地灵,拥有丰富的学习资源。这里有多处古迹,如淹城、寺墩、大林寺和白龙庙等;这里人才辈出,有明代的教育家谢应芳,有被誉为“常州三杰”的中共早期重要领导人瞿秋白、张太雷和恽代英,有著名的抗日救国“七君子”之中的李公朴和史良等。由于武进交通发达,工业经济起
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地理科的地位几经波折,自“3+x”高考方案在全国铺开后,坚守在地理教学战线上的同仁们终于盼来了大显身手的机会。在基础教育的所有课程中,地理处在一个极其特殊和有利的地位,地
【摘 要】 江苏新高考方案实施“三阶梯模式”,高考的考查科目由原来的3 1 1过渡到3 选修(两门),即五门全面考核的转变。“得双B者赢高考,得历史分者赢双B”,这是笔者在新高考方案下历史学科的教学理念。  【关键词】 新高考 历史选修模块教学    江苏新高考方案实施“三阶梯模式”——主三门(语数外)、选修(B级要求)、必修(C级要求);高考的考查科目由原来的3 1 1过渡到3 选修(两门),即
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[摘要]爱国主义是人们对自己祖国无限热爱的一种崇高思想感情,是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是一个国家赖以生存、发展的“国魂”,也是全国人民对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。中学历史教材是进行爱国主义教育的主课程。历史教师必须把爱国主义教育始终贯穿在历史教学当中。在历史教学中,教师在提高自身素质的前提下应以教材为主要依据,紧扣教学内容,通过多种形式渗透爱国主义教育。  [关键词]中学 历史 爱
【摘 要】 语文知识积累和写作水平的提高在于平时滴水穿石的努力。本文从:1.语文知识积累在于时时处处;2.语文知识积累的内容丰富多彩;3.语文积累的方式灵活多样等三个方面来谈如何指导学生积累语文知识,开阔了学生的视野,提高了学生的词汇量,积累了写作素材,提升了思想品质。  【关键词】 积累 创造 收获    语文知识的积累,特别是创造性的积累对于语文学习是十分重要的。因此,作为语文教育工作者更应该
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