论文部分内容阅读
班主任在维持教学秩序与完善教学体系中发挥着重要作用,而班级管理是提高班级整体质量与推动学生健全人格发展的重要途径.但受滞后的育人理念与固化的管理方式等因素影响,班级管理效果并不理想.教师应当加强实践经验总结,不断学习新的班级管理理念与方法,切实发挥班级管理艺术作用,从而推动班级管理体系改革.
新时代背景下初中班主任的班级管理艺术分析
【摘 要】
：
班主任在维持教学秩序与完善教学体系中发挥着重要作用,而班级管理是提高班级整体质量与推动学生健全人格发展的重要途径.但受滞后的育人理念与固化的管理方式等因素影响,班
【机 构】
：
江苏省淮安市清江浦中学,江苏 淮安
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
摘 要：初中物理课堂的有效提问能提高初中生对物理的学习兴趣，提高课堂教学效率。初中物理教学有效提问应该联系实际，应该在学生的已有知识上提出，提问过后应留给学生足够的思考时间，应该增强学生的主体性。 关键词：课堂提问;课堂效率;联系实际;已有知识;思考时间;主体性 教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定学生发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平，另一种是学生可能达到的发展水
摘 要：教学中，教师要将德育和道德与法治课本相结合，通过课本对学生进行德育宣传。要想达到良好的教育效果，正确有效的措施显得极为重要。提升德育成效，不仅能让学生具有高尚的人格，还能使整个社会更加和谐。 关键词：道德与法治;德育;教学手段 近年来，社会主义核心价值观得到广泛宣传，不仅是为了提高人们的爱党爱国意识，也是为了从小处入手，将一些高尚的德行融入人们的生活中。教育部门很重视教育，也很注
摘 要：广州作为岭南文化代表中心之一，广府文化极具地域性的文化特性和审美符号。皮艺是广州花都狮岭地区特有的文化特色，也是狮岭地区新兴的美术形式，因其发展的根基比较弱，文化底蕴不够浓厚，如何让现代化进程中所产生的新兴本土皮艺通过实践传承和发扬广府优秀传统文化，并形成学校的本土特色美术项目是需要研究和讨论的问题。 关键词：广府文化;皮艺;相互结合;教学实践 一、皮艺美术和广府优秀文化相互结合
摘 要：随着我国经济的发展和技术水平的提升，物理教育得到了相关部门的广泛重视。初中是物理教学的基础阶段，是培养学生物理学习能力以及学习物理知识的关键。基于此，就初中物理教学中学生提出问题能力的培养策略进行研究，希望可以为初中物理教学提供有效的参考。 关键词：初中物理;提出问题;物理教学 初中物理是我国的基础课程之一，由于物理学自身具备比较强的逻辑性和复杂性，不少学生在学习物理的时候面临着
初中正是学生树立道德观念、形成健全人格、培养法律意识的重要阶段,所以在初中阶段加强道德与法治教学,对学生身心健康和长远发展有着重要的影响.但传统的教学模式已经满足
摘 要：虽然学优生是人见人爱，花见花开，但对“学困生”的教育才是艰巨和复杂的工作。主要从“学困生”形成的原因和怎样做好“学困生”的转化工作进行阐述，发表自己的心得体会，与同行共勉。 关键词：心理剖析;转化策略;树立信心 班主任的工作繁多且忙碌。本人从教24年，担任19年班主任，所有的工作都是秉承着一心为学生的态度，尽自己最大的努力为学生更好地学习而不断努力着。基于多年班主任工作经验，我发
摘 要：英语是学生必修的一门课程，要想学好此学科首先要掌握大量的英语词汇，只有积累一定的词汇量，才能讲出一口流利的英语。阅读作为教学活动中的重要组成部分，适当的阅读能够帮助学生积累词汇量。就如何在初中英语阅读教学中有效进行词汇教学展开深入分析，结合教学问题罗列出几点对策，目的是帮助学生加强对英语词汇量的掌握，促进其综合英语成绩得到提升。 关键词：初中英语;阅读教学;教学词汇 随着我国教育
随着素质教育的提倡,学校在培养学生文化成绩的同时,注重学生全方面培养,对于初中音乐教学,在音乐知识教学的同时还注重学生对传统音乐的鉴赏能力培养,在提高学生音乐鉴赏能
摘 要：数学一直是大部分学生在初中学习中难度较大的一门学科，该门学科本身具有一定的抽象性和严谨性，学生在数学学习中难免会遇到问题。而由于每位学生之间都存在个体差异，在学习中面临的困难也有所不同。为了能够在初中数学教学中最大程度地满足不同学生的实际学习需求，教师在课堂教学中需要灵活应用分层教学模式，根据每位学生的实际学习能力和认知水平差异，将学生进行合理的分层，为不同层次的学生提供具有针对性的教学指
摘 要：目前，初中教学管理模式中主要存在管理者思想较为传统、教学方式较为陈旧以及管理与监督机制不完善等问题，而“互联网 ”初中教学管理模式的有效应用将可以明显地解决以上问题。鉴于此，基于“互联网 ”大环境下，针对提升初中教学管理策略进行具体研究。 关键词：初中;教学管理;“互联网 ” 初中作为学生迈向成人的重要时期，其对学生的价值观、人生观等构建有着非常大的影响，初中教学管理是否有效、是