【摘 要】
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【摘要】高职院校的学生是一个很复杂很独特的学生群体。其复杂性和独特性给教材的选用和教学方法的采用等提出了教学难题。为解决英语教学中面临的教学难题，本文探索了输入输出的相互转化在高职英语教学中的应用。首先分析了高职学生的复杂性和独特性、高职英语教学中面临的教学难题，接着概述了输入输出理论的内涵，进而探索了怎样在高职英语教学中实现输入输出的转化。 【关键词】复杂性;教学难题;输入输出理论;转化;高职
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【摘要】高职院校的学生是一个很复杂很独特的学生群体。其复杂性和独特性给教材的选用和教学方法的采用等提出了教学难题。为解决英语教学中面临的教学难题，本文探索了输入输出的相互转化在高职英语教学中的应用。首先分析了高职学生的复杂性和独特性、高职英语教学中面临的教学难题，接着概述了输入输出理论的内涵，进而探索了怎样在高职英语教学中实现输入输出的转化。
【关键词】复杂性;教学难题;输入输出理论;转化;高职英语教学
【Abstract】The students in higher vocational colleges are a very complicated and unique group of students， which caused problems in selecting textbooks and choocing tesching methods. In order to solve these
其他文献
【摘要】当今世界，人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里，由于文化背景不同，人们在进行交流时难免会出现一些文化碰撞。因此，在英语教学的过程中，教师应该在小学阶段注重培养学生的文化意识，有意识地将一些国外经典阅读材料作为学生拓宽视野的读物，让学生对西方文化有一定的认识。本文就基于文化意识培养的小学英语原著分级阅读教学实践研究展开讨论。 【关键词】文化意识;小学英语 ;原著
小学英语新课标明确提出，“小学英语阶段，教师要培养学生音素意识，同时也要培养学生的阅读能力”，因此小学英语拼读课中，我们要尝试多种手段来助力学生拼读能力的提高。 一、绘本促自然拼读的必要性 自然拼读是为阅读做准备的，它是培养学生良好的阅读素养的必备工具，对于提高学生的自主学习能力、读写能力、阅读理解能力都具有极大的作用。由此，我们需要借助多种手段来促进自然拼读。在教育教学实践过程中我们发现，绘
【摘要】随着信息技术的发展，智能手机和电脑的普及，以微信、微博、QQ、知乎等为主的新媒体迅猛发展，成为人们日常生活，乃至学生的一部分。微媒体以其有趣的内容，简短的字数迅速吸引了学生们的注意，是学生了解外部世界的重要窗口，也是其生活中最大的乐趣存在。而英语教学的目的是为了提高学生的综合能力，拓宽国际性视野，在经济、文化全球化的今天充分展示大国的魅力。从提高学生综合能力、创造能力上，两者不谋而合，因此
【摘要】在初中英语阅读教学中，一定要彰显出阅读的价值及意义，这对于理解全文、认识新单词等具有很大的帮助。那么在实际课堂活动中，由于一些初中英语教师的教学理念过于落后，导致学生对阅读学习没有产生浓厚的兴趣，从而引起学习出现怠倦感。所以，教师需要通过科学、有效、多样的教学手段，促进英语阅读和写作的全面結合，由此为增强初中英语阅读质量做铺垫。 【关键词】读写结合；初中英语；阅读教学；策略 【作者简介
【摘要】跨境电商已经成为我国经济的“新增长点”，亟须相关外贸复合型人才。应用性本科院校商务英语专业研究适合外贸人才实际岗位需要的实训教学体系和教学方法具有重要的现实意义。本文以商务英语专业为研究方向，选择外贸实训课程为教学改革研究对象，主要分析其目前实训教学培养体系存在的问题，并提出新的思路和建议。 【关键词】商务英语;外贸实训;教学质量 【作者简介】高丹（1985.05-），女，汉族，湖北安
《义务教育英语课程标准》明确规定小学英语承担着基本词汇、语法教学功能，重视学生基本素养和英语思维的全面提升，发展课堂提问环节和设计以问题为主导的课堂教学情境有利于激发学生英语兴趣，从而推动小学生英语语言能力运用和发散性思维的培养进程。 一、小学英语课堂提问的必要性和重要性 时代发展和教学理念的优化使得学科教学面貌发生了变化，更加重视教师的教和学生的学，强调学科整合，转变教师的积极教学理念和发展
【摘要】自从进入21世纪以来，互联网的出现掀起了“互联网 ”的革命热潮。在全球实行“互联网 ”的背景之下，各行各业纷纷将其引入自己的工作领域之中，以提高工作效率，改变工作氛围。大学作为我国人才培养的重点区域，在一开始就将“互联网 ”的理念引入课堂。英语最基础的学科，翻转课堂的实施更是改变了传统教学模式。翻转课堂是指将更多的学习主动性交给学生，改变从前老师一味地灌输知识的教学方式，改善传统教学模式中
【摘要】当前，在初中英语教学中，为了提高学生的英语口语能力，教师应高度重视口语互动教学，并在进行互动教学时，引入游戏教学法、互动教学法、问题教学法以及组织学生开展辩论会，以调动学生积极表达英语语句，在此过程中，教师能够及时发现学生读音不标准等问题，进而在师生互动过程中及时纠正学生不正确的读音，使学生标准发音。因此，加强师生互动，有利于构建互动、宽松的课堂氛围，促使师生、生生主动互动、交流，必然会提
【摘要】写作教学是初中英语教学中的重难点。从目前初中写作教学的现状来看，教师反馈形式单一，没有统一的标准，效果也不得而知。本研究采用教师常用的部分直接反馈形式，对一个初中普通班进行写作教学的反馈，以期发现学生对这种反馈形式的态度，探究这种反馈形式的效果，进而发现影响这种反馈形式效果的主要因素，给初中英语写作教学以思考和启发。 【关键词】纠错反馈；态度；有效性 【作者简介】马一丹(1984-)，
【摘要】本文拟从“八易”哲学视角分析文学作品The Irresponsible Self： On Laughter and the Novel的中译，并点明了“八卦”、广告翻译“八易”及文学作品翻译“八易”的内在逻辑关系，探讨了“八易”中的另一中存在，即“变易”。“八易”均结合实例加以分析，为翻译提供一些哲学和理论依据，以期为文学作品翻译提供一点新的视角和参考依据，引发译者对文学作品翻译的一些思考