【摘 要】
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目的:观察阿糖胞苷(Ara-C)对急性白血病细胞CD86分子表达的影响,并探讨其作用机制。方法:流式细胞术(FCM)检测U937、HL60、NB4细胞经Ara-C处理前后CD86分子表达变化,RT-PCR检
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医学院血液学研究所血液病医院实验血液学国家重点实验室,中国医学科学院北京协和医学院血液学研究所血液病医院实验血液学国家重点实验室,中国医学科学院北京协和医学院血液学研究所血液病医
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目的:观察阿糖胞苷(Ara-C)对急性白血病细胞CD86分子表达的影响,并探讨其作用机制。方法:流式细胞术(FCM)检测U937、HL60、NB4细胞经Ara-C处理前后CD86分子表达变化,RT-PCR检测Ara-C对各组细胞CD86mRNA、NF-κB以及细胞因子IFN-γ的表达变化。结果:经Ara-C处理的急性白血病细胞CD86分子表达与对照组相比均明显升高(P<0.05);CD86mRNA表达水平也明显增强;Ara-C处理后细胞核内NF-κB表达明显上调;并且IFN-γmRNA在T细胞活化72h可检测到。结论:Ara-C能使U937、HL60、NB4急性白血病细胞CD86表达增加,有利于NF-κB等转录因子活化,促进CD86转录增强、表达增加并可有效地增强肿瘤细胞的免疫原性,激活T细胞,B7-2在T细胞活化中起着更重要的作用。
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摘 要： 非谓语动词是高考试卷中重点考查的知识点，也是教学的一个难点，教师认为难教，学生认为难学。那么，如何找到非谓语动词教学的突破口呢？作者通过自己的教学体会，探讨非谓语动词的教学新法，从而回答这个问题。 关键词： 高中英语 非谓语动词 教学策略 非谓语动词是高中英语教学的一大难关。有人将语言的学习比做一棵大树，主谓宾是大树的主干，而非谓语是大树的枝叶，只有枝叶繁茂，主干才会更有生命力，才会
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