【摘 要】
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读罢郝澎、康晓东老师关于一节以理性思维为主的研究课———三角函数的图象变换 ,深受启发 ,使我惭愧 ,令我兴奋 ,催我奋进 ,促我反思 .惭愧的是 ,这个课例 ,自己教了多遍 ,
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读罢郝澎、康晓东老师关于一节以理性思维为主的研究课———三角函数的图象变换 ,深受启发 ,使我惭愧 ,令我兴奋 ,催我奋进 ,促我反思 .惭愧的是 ,这个课例 ,自己教了多遍 ,但一直都是按照传统的“从特殊到一般”的教学模式进行的 ,虽也有一些构想 ,但都是从教学的细节上进行
After reading Hao Hao and Kang Xiaodong’s study lesson about the transformation of trigonometric functions, a study lesson based on rational thinking was deeply inspired and embarrassed. It excited me, urged me to forge ahead, and promoted my reflection. Yes, this lesson lesson has been taught many times, but it has always been conducted in accordance with the traditional “from special to general” teaching model. Although there are some ideas, they are all from the details of teaching.
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