【摘 要】
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近年来,语文新课程教材选的许多文章蕴涵了丰富的文以载道的“矿藏”,如果语文教师在平时的教学中注意挖掘利用,可以收到一箭双雕的奇效:既教书,又育人.
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近年来,语文新课程教材选的许多文章蕴涵了丰富的文以载道的“矿藏”,如果语文教师在平时的教学中注意挖掘利用,可以收到一箭双雕的奇效:既教书,又育人.
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