【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）01-0133-01
　　随着城市化进程的加快，城市里需要大量的务工人员，而农村的富余人员较多，这造成了农村人口像候鸟般的大迁徙。很多村庄都只留下了老人和儿童。又因为农村现状，有的人有重男轻女的思想，有的人觉得女孩比男孩列容易管理，不会去惹是生非。所以农村小学留守女生比留守男生更多。
　　笔者深入农村小学调查发现，农村小学的留守女生数量之多超乎想像。而这些留守女生的学习状况虽然不一而足，其原因却都有一定的相似之处。农村小学留守女生的学习成绩大致可以分为两种情况：一种成绩极好，一种成绩极差，几乎没有中间状态。
　　学习成绩极差的农村小学留守女生一般都是被家里人忽视的对象。留守的老人会给她们吃饱穿暖，但也仅此而已。她们恣意地生长，没有人约束她们，她们也不会约束自己。家里人对她们的一切都不太在乎，她们也不在乎一切。
　　小花是这类型女生的代表。她在家里排行第二，家里已有一个姐姐，小花的出生并不受欢迎，因为父母一定会再生个小弟弟的，小花一出生就被寄养在外婆家。小花从小看惯了外婆家人对她的冷漠，也习惯了自家人对自己的冷漠。逐渐地，她对别人也冷漠起来，甚至对自己也冷漠起来。她经常幻想着自己不是父母亲生的，有一天，亲生父母会像仙子一样降临，带她离开这个她一点儿也不喜欢的家。
　　笔者发现，小花这类孩子不在少数，她们看似冷漠，实则胆小、自卑、怯懦。一开始，她们也渴望有人会像对待宝贝一样对待自己，可是在多次失望之后，她们就会把自己封闭起来。她们虽然不懂“没有希望就不会失望”这句话，但她们用行动践行了这句话。她们为了不受伤害，像只蜗牛一样把自己封闭起来。她们任性、执拗，谁也别想说服她，更别想改变她。也正因为这样的性格，这类孩子的成绩一般不会好，也不可能变好。她们中有的会勉强念完初中，有的初中都念不完就辍学对打工。
　　学习成绩极好的农村小学留守女生其实也是家人忽视的对象，只是她们运气好一点。
　　小洁是农村小学留守女生中成绩优秀的代表。小洁的家人说，小洁的爱好就是读书，至于其他的，小洁完全没兴趣。其实，在与小洁交谈后，笔者发现，小洁的爱学习纯属偶然。
　　小洁性格内向，平常说话也不敢大声。一次阅读课上，小洁的安静被老师看在眼里，于是老师奖了小洁一本小人书。就是这本小人书让小洁深深地爱上了阅读，学习成绩自然而然就好了。
　　笔者调查发现，农村小学留守女生中成绩好的几乎都和小洁一样，在学校里接触阅读，并且因为老师和父母或好朋友的影响而爱上了阅读。她们一般都文静、内向，看起来很不起眼。就算成绩好，她们在课堂上也并不是积极举手回答问题的那一群人。
　　笔者在深入调查后发现，这类孩子同样有着性格缺陷。她们与成绩差的孩子一样，在这个与父母远离的世界里，她们也恐惧，也害怕，也不安。可是她们无法奢望父母的陪伴，就把封闭在书本里面，對这个社会黑暗的一面她们完全不懂或者不愿去懂。这也造成了这些孩子的心理脆弱。表面上，她们爱书、看书，安安静静，不争也不闹，实际上，她们宝贝的东西少得可怜，一旦她们发现理想与现实的差距，她们极其容易厌世。而她们成绩好，文静的个性让其父母、监管人和老师产生了错觉，以为她们的心理和成绩一样不需要人来操心。如果没有遇到假丑恶的事情，她们会平安的长大，在长大的过程中不断自我调节，成为真正优秀的人。可是，如果在她们还不成熟时遇到了伤害，她们很可能因失望而自残甚至自杀，造成让人唏嘘的悲剧。
　　纵观这两类孩子，无论是成绩好的，还是成绩差的农村小学留守女生，她们都有一个共同的特点，就是她们都渴望爱，但是她们都缺爱。因为缺爱，所以她们躲避，把自己封闭起来，以刻苦读书或冷漠的形式来发泻内心的孤苦。
　　在此，笔者呼吁全社会能形成共识，关注并用心爱护农村小学留守女生，让她们的心不再孤寂，不再害怕，像真正的小花一样灿烂地开在祖国的蓝天下。