【摘要】本文认为初中生物复习应注重知识点的概括、总结、归纳，注重知识的联系对比；应运用多媒体等现代化教学手段，注意与生活的联系。
　　【关键词】复习 多媒体 联系 对比 生活
　　
　　《新课标》注重的是学生实践能力的培养，推举的是知识能力、过程方法、情感态度和价值观的科学结合，为此，笔者认为要搞好复习应从以下方面入手：
　　
　　1.教师应注重知识点的概括、归纳、总结、对比
　　
　　复习很容易明白的问题，学生就提不起兴趣，如果我们给学生复习按上新课一样“炒现饭”，复习效果就不好。所以复习时我们就得把这几本书的内容进行概括、归纳、总结、对比。如：讲到细胞时需要讲动物、植物细胞的结构、区别，各部分的作用，以及两种细胞中的能量转换器是什么？制作洋葱表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞临时装片的方法，比较它们的异同。
　　
　　2.利用多媒体教学提高复习效率
　　
　　复习课要讲的内容多，覆盖面广，课前教师应制作好课件，利作多媒体教学，这样既可以节省时间，又直接把图和内容结合起来，展示在屏幕上，直观形象。在看图的同时鼓励学生勤思考大胆发言，这样既吸引了学生的注意力，又培养了学生的思维能力。
　　
　　3.复习时应尽量与学生生活密切联系在一起
　　
　　现在“新课标”的考试要求注重的是科学技术与社会生活之间的联系，体现学生的行为情况，贴近学生生活，注重卫生和健康状况。如：讲人体对各种营养成份的需求时，我们可以举例：小明的妈妈经常给小明喝骨头汤，但他仍患佝偻病，这是为什么呢？骨头汤中应含哪种无机盐呢？（含钙的无机盐），补了钙为什么又患佝偻病呢？是因为缺什么呢？缺VD，因为VD促进Ca的吸收。这样既考了理论知识又增强了自我保键的意识，“新课标”还注重科学探究，鼓励学生多动脑、多动手。
　　另外复习后应及时检测。