【摘 要】
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一、矿床经济价值矿床经济评价是用货币形式反映其经济价值。探明矿量经济价值只有通过矿山实体物质生产过程才得以实现。按矿山开发不同阶段经济评价划分,矿山生产阶段经济
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一、矿床经济价值矿床经济评价是用货币形式反映其经济价值。探明矿量经济价值只有通过矿山实体物质生产过程才得以实现。按矿山开发不同阶段经济评价划分,矿山生产阶段经济评价是矿床经济评价最高层次。这个阶段,评价的经营参数业已经过生产实践,能使评价结果建立在较可靠与准确基础上。评价结果对相同类型矿床的勘探阶段经济评价,对地区资源形势分析,对矿产资源管理,也可提供参考。梅山矿1970年采矿投产,1980年建成一期采选联合系统。1987年达到设计年产150万吨原矿,成为目前国内最大的坑下铁矿。为了满足对钢铁的需求,国家决定在“七·五”期
First, the economic value of the deposit Economic evaluation of the deposit is reflected in monetary terms its economic value. The economic value of proven mineral resources can only be realized through the process of physical material production of mines. According to the economic evaluation of different stages of mine development, the economic evaluation of mine production stage is the highest level of economic evaluation of the deposit. At this stage, the evaluation of business parameters have been produced in practice, can make the evaluation results based on a more reliable and accurate basis. Evaluation results of the same type of exploration of the economic evaluation of the stage, the regional resource situation analysis, the management of mineral resources may also provide a reference. Meishan Mining put into operation in 1970, built in 1980, a joint mining system. In 1987, it has reached a designed annual output of 1.5 million tons of ore, making it the largest underground iron mine in the country. In order to meet the demand for steel, the state decided to “seven five” period
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为了探讨体液免疫在鸡球虫病过程中的作用,本实验通过制备柔嫩艾美尔球虫的特异性卵黄抗体,检测卵黄抗体在盲肠中的代谢规律,对E.tenella 进行体内和体外抑制和杀灭实验,检测
摘要:初中语文教学大纲说得十分明确,要求我们在教学中让学生能够“整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问”。任何作品都是一个整体,艺术创作讲究凝神结想,成竹在胸,布局统一,浑然天成。本文仅对语文教学中教师应如何组织学生灵敏清晰而有效地感知教材谈谈自己的认识。 关键词:初中语文 感知教材
自20世纪90年代中国开展鲟鱼人工养殖以来,涉及鲟鱼品种较多,养殖产量也位居世界首位,在全世界鲟鱼养殖业占有重要的地位。特别是近年来,鲟鱼商品形式呈现多样化,鲟鱼养殖具有巨大
摘要:朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策,意在求教于大家。 关键词:朗读教学 存在问题 相应对策 朗读教学存在的主要问题: 1、朗读的时间不够充分。 2、朗读的目的性不够明确。 3、朗读的面窄。 4、朗读指导机械匮乏。 5、只求形式不求实效。 优化朗读教学的对策: 1、保证读书时间。
我校学生多数来自于农村,学生的基础比较弱,学习、分析能力不强,化学计算成为困扰学生学习化学的最大障碍。因而,不刻板教条地“教教材”,探索创造性地开发和使用教材,促进学生有效学习化学计算,快乐地成长刻不容缓。那么如何进行初中化学计算教学呢?下面根据初中化学中一些主要的计算内容谈谈自己的做法: 一、根据化学式的计算 根据化学式的计算包括计算相对分子质量、计算物质组成元素的质量比、计算物质中一元素的
摘要:开设活动课是教育改革的需要。在语文课活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学习自主地、积极地参与,动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全面的发展。 关键词:小学语文 活动课 语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展,但由于学生素质存在有差异、程度不同,让不同层次的学生都能得到发展,仅靠语文课是不够的。活动课为学生提供了进一步学习
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本文建立了检测大豆黄酮和染料木素的反相高效液相色谱法(RP-HPLC),并用该法检测了蛋鸡、雏鸡的饲料、血清、肌肉和蛋黄中的大豆黄酮及雏鸡肝脏、空肠食糜中的大豆黄酮、染料木