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摘 要：随着我国经济建设的不断发展，职业教学工作的开展也迈上了一个全新的台阶。当前我国的中职机械专业教学工作为迎合社会对专业性人才的需求，教师在日常教学过程中创设了多种教学方法，并应用了多种教学模式，旨在利用这一措施有效提升学生的机械专业学习能力，促进学生的综合水平不断发展与进步。研究将针对中职机械教学工作开展过程中遇到的问题进行分析与探索，并且结合问题提出相关看法与策略，希望能借此为广大教师和学生带来教学上的参考和学习上的帮助。
关键词：中职机械;课堂教学;教学改革;方法策略
就目前而言，中职机械专业教学中主要存在的问题有：教师对于机械专业课程教学的安排不够完整;在实践教学工作开展中，由于教学设备的不足，无法让学生获取更多的学习硬件设施;教师专业队伍的建设有待提升，且教师个人的水平有待发展。
一、科学安排机械专业课程教学
在中职机械专业教学过程中，教师需要通过合理的方法安排机械专业课程，并且要结合学生的学习特征以及学生的学习规律，对课堂教学流程进行相应的创设，以此来反映以人为本的教学工作开展模式。另外，教师还需要对学生进行基础课程的强化教学工作开展，通过各种培训、训练的方法为学生提供优质的教学服务，进而提升学生的基础知识理解和应用能力。最后，教师还需要结合学生的专业素养对其进行职业化道路的培养与建设，以此让学生在学习的过程中养成一种谨慎、端正的态度。
例如：教师在开展教学工作的时候，可以结合专业课程的指导方法对学生进行机械工艺操作方法的教学。这样能够让学生在学习理论知识的过程中了解到如何应用相关机械设备。这对于提升学生的机械设备操作能力有着重要的帮助与促进意义。同时，教师在面对一些比较抽象的知识内容时，需要对学生进行形象化的教学工作开展，并且要合理安排课堂教学的步骤和节奏，带领学生对其进行有效的学习。其中主要包含的内容有：机械制图的原理、机械制图的方法以及机械操作的步骤与过程等。
二、全面完善教学所需机械设备
完善的实训基地对于学生的机械专业素养提升有着重要的帮助作用。因此，教师需要对机械实训设备进行添加与完善。而且要对学校领导层提出相关意见与看法，进而满足学生的学习需求，实现对学生理实一体化的教学工作有效开展。通过机械设备对学生进行知识的讲解与教学，能够大大解决课堂教学的时间，提高课堂教学的效率与质量，同时还能让学生在实际操作的过程中了解到自己学习的不足。
例如：教师在对学生进行机械设备的教学与训练工作开展中，可以结合课本上的理论知识对学生进行相应的引导。让学生通过分析理论知识来判断如何操作和使用相关机械设备。在这一背景下，学生的学习兴趣和学习热情会大大提升，且能够帮助学生将抽象的理论知识形象化，进而实现对相关机械设备的正确操作与应用。另外，教师还需要结合现代企业的发展与生产模式对学生进行教学，引导学生了解实际生产过程中需要注意的问题。并且让学生对其进行分析与研究，进而制定符合自己学习规律的学习方法。
三、打造强劲有力的专业师资队伍
教师的个人水平对于学生的学习水平提升和学习能力发展有着至关重要的作用与影响。因此，教师在对学生开展机械专业课程教学的时候，首先要对自身的情况进行衡量与评估，并且要分析自身的不足，了解自身的教学缺陷，然后通过学习和互相学习的方法对自身的综合素养进行提升。该方法的应用能够保障教师在后续教学工作开展中对学生进行高质量的教学服务，并且能够实现对学生高度负责、高度用心的教学态度。
例如：教师之间可以成立教研小组，对日常教学问题、学生的学习问题、个人的教学方法、个人的专业水平与专业技能等进行综合性的分析与判断，同时需要从中寻找漏洞和不足之處，然后利用批评和自我批评的方法对不同的问题进行有效的解决。这样，教师能够清醒的认识到自己的不足与优势，且可以通过取长补短的方法对学生开展机械专业教学。这一方法的应用不仅能够提升中职教师的综合教学水平与学习能力，还能促进中职学校的教学质量整体发展与建设。在此，学校领导也需要对这一问题进行关注，并且要通过深度培训、交换学习、针对培养的方法对教师进行教学工作开展的培养与引导，进而实现教师的自身发展与进步。
综上所述，基于新课改的发展与推进，当前我国的教育教学体系实现了有效的改革和发展。在这一背景下，中职机械专业的改革格外突出，且备受社会关注。当前社会正式进入“工业4.0时代”，在这一时代背景下，社会对于机械专业人才的需求量陡增。为了满足社会对人才的需求，中职机械专业教学工作的开展必须要符合时代发展的特征，结合时代发展的大背景对其进行深入的研究与分析，进而采取科学有效的方法，为学生提供一个良好的教学环境和优质的学习氛围。
参考文献：
[1]丁才成，李东升，丁敬敏.基于工作过程系统化的中高职课程衔接实证研究[J].职教通讯，2016（36）：1-7+11.
[2]周春林.创造性教法在中职机械专业教学中的应用探讨[J].时代农机，2016（12）：158+161.
关键词：中职机械;课堂教学;教学改革;方法策略
就目前而言，中职机械专业教学中主要存在的问题有：教师对于机械专业课程教学的安排不够完整;在实践教学工作开展中，由于教学设备的不足，无法让学生获取更多的学习硬件设施;教师专业队伍的建设有待提升，且教师个人的水平有待发展。
一、科学安排机械专业课程教学
在中职机械专业教学过程中，教师需要通过合理的方法安排机械专业课程，并且要结合学生的学习特征以及学生的学习规律，对课堂教学流程进行相应的创设，以此来反映以人为本的教学工作开展模式。另外，教师还需要对学生进行基础课程的强化教学工作开展，通过各种培训、训练的方法为学生提供优质的教学服务，进而提升学生的基础知识理解和应用能力。最后，教师还需要结合学生的专业素养对其进行职业化道路的培养与建设，以此让学生在学习的过程中养成一种谨慎、端正的态度。
例如：教师在开展教学工作的时候，可以结合专业课程的指导方法对学生进行机械工艺操作方法的教学。这样能够让学生在学习理论知识的过程中了解到如何应用相关机械设备。这对于提升学生的机械设备操作能力有着重要的帮助与促进意义。同时，教师在面对一些比较抽象的知识内容时，需要对学生进行形象化的教学工作开展，并且要合理安排课堂教学的步骤和节奏，带领学生对其进行有效的学习。其中主要包含的内容有：机械制图的原理、机械制图的方法以及机械操作的步骤与过程等。
二、全面完善教学所需机械设备
完善的实训基地对于学生的机械专业素养提升有着重要的帮助作用。因此，教师需要对机械实训设备进行添加与完善。而且要对学校领导层提出相关意见与看法，进而满足学生的学习需求，实现对学生理实一体化的教学工作有效开展。通过机械设备对学生进行知识的讲解与教学，能够大大解决课堂教学的时间，提高课堂教学的效率与质量，同时还能让学生在实际操作的过程中了解到自己学习的不足。
例如：教师在对学生进行机械设备的教学与训练工作开展中，可以结合课本上的理论知识对学生进行相应的引导。让学生通过分析理论知识来判断如何操作和使用相关机械设备。在这一背景下，学生的学习兴趣和学习热情会大大提升，且能够帮助学生将抽象的理论知识形象化，进而实现对相关机械设备的正确操作与应用。另外，教师还需要结合现代企业的发展与生产模式对学生进行教学，引导学生了解实际生产过程中需要注意的问题。并且让学生对其进行分析与研究，进而制定符合自己学习规律的学习方法。
三、打造强劲有力的专业师资队伍
教师的个人水平对于学生的学习水平提升和学习能力发展有着至关重要的作用与影响。因此，教师在对学生开展机械专业课程教学的时候，首先要对自身的情况进行衡量与评估，并且要分析自身的不足，了解自身的教学缺陷，然后通过学习和互相学习的方法对自身的综合素养进行提升。该方法的应用能够保障教师在后续教学工作开展中对学生进行高质量的教学服务，并且能够实现对学生高度负责、高度用心的教学态度。
例如：教师之间可以成立教研小组，对日常教学问题、学生的学习问题、个人的教学方法、个人的专业水平与专业技能等进行综合性的分析与判断，同时需要从中寻找漏洞和不足之處，然后利用批评和自我批评的方法对不同的问题进行有效的解决。这样，教师能够清醒的认识到自己的不足与优势，且可以通过取长补短的方法对学生开展机械专业教学。这一方法的应用不仅能够提升中职教师的综合教学水平与学习能力，还能促进中职学校的教学质量整体发展与建设。在此，学校领导也需要对这一问题进行关注，并且要通过深度培训、交换学习、针对培养的方法对教师进行教学工作开展的培养与引导，进而实现教师的自身发展与进步。
综上所述，基于新课改的发展与推进，当前我国的教育教学体系实现了有效的改革和发展。在这一背景下，中职机械专业的改革格外突出，且备受社会关注。当前社会正式进入“工业4.0时代”，在这一时代背景下，社会对于机械专业人才的需求量陡增。为了满足社会对人才的需求，中职机械专业教学工作的开展必须要符合时代发展的特征，结合时代发展的大背景对其进行深入的研究与分析，进而采取科学有效的方法，为学生提供一个良好的教学环境和优质的学习氛围。
参考文献：
[1]丁才成，李东升，丁敬敏.基于工作过程系统化的中高职课程衔接实证研究[J].职教通讯，2016（36）：1-7+11.
[2]周春林.创造性教法在中职机械专业教学中的应用探讨[J].时代农机，2016（12）：158+161.