在小学生作文中追求语文素养的提升

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一、进行人文性教育新的课程标准明确提出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。作文是学生语文素养的综合体现,语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。教师只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情,让课堂充满人文的灿烂的阳光,才能使作文成为一种真正提高人的素质的活动。 First, the humanities education The new curriculum standards clearly put forward: the unity of instrumental and cultural, is the basic characteristics of the Chinese curriculum. Essay is a comprehensive manifestation of the students’ Chinese accomplishments. The distinctive humanities in Chinese should have outstanding performance in composition teaching. Only by guiding the students in the dignified and rich humanistic atmosphere, teachers can make the composition become a kind of activity that can really enhance the quality of people by learning to be a real person, pursuing the true knowledge, revealing the truth, expressing the true feelings and letting the classroom full of humanity’s brilliant sunshine .
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