【摘 要】
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【摘要】 因智力差异和能力高低，总有一部分学生在面对新课教学或独立练习时，有这样那样的疑惑，他们无从下手，不知所措，找不到思考方法，找不到解题策略……这时如果给思维活动一个引桥，让孩子们通过变文字表述为数学语言，变生硬抽象为有迹可寻，变逆水行舟为顺流而下，变枯燥繁杂为儿歌童谣，由无从下手到有的放矢，从举步维艰到昂首阔步，就可以提高学生数学素养，提升学生数学品质. 【关键词】 数学语言；线段图形；
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【摘要】 因智力差异和能力高低，总有一部分学生在面对新课教学或独立练习时，有这样那样的疑惑，他们无从下手，不知所措，找不到思考方法，找不到解题策略……这时如果给思维活动一个引桥，让孩子们通过变文字表述为数学语言，变生硬抽象为有迹可寻，变逆水行舟为顺流而下，变枯燥繁杂为儿歌童谣，由无从下手到有的放矢，从举步维艰到昂首阔步，就可以提高学生数学素养，提升学生数学品质.
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数形结合使数量之间的内在联系变得直观，使抽象问题变得具体化，化难为易，化繁为简.
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形势与政策教育为新时期高校学生思想政治教育增添了无限的生机与活力，其实效性的发挥为高校德育的优化拓展了新的空间。探究高等学校形势与政策教育实效性不仅是有意义的，而且
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【摘 要】当今社会，时代在进步，文化艺术也在不断发展。小学生对于音乐艺术的学习需求也在与时俱进，但是，想要学好音乐，对音乐这门艺术的兴趣是必不可少的。在这里，本文经过多年的教学实践和反思，作出了以下几点培养小学生音乐兴趣的总结。 【关键词】小学音乐 师资力量 小组学习 角色扮演 故事教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11