渗透“微粒作用观” 提升化学核心素养——基于“微粒观”的《微粒间作用力与物质性质》高三复习课的教学设计

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当今,“核心素养”的培养和提高已被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。建立“微粒观”等基本化学观念,学会从宏观到微观再到宏观的化学思维方式,能切实提升学生的科学素养,从而也为学生的终身学习所需具备的“核心素养”打下重要基础。 Nowadays, the cultivation and improvement of “core literacy” have been placed on deepening the reform of the curriculum and fulfilling the basic status of the goal of the Lvshu people. The establishment of “particle concept” and other basic chemical concepts, learn from macroscopical to microscopic to macroscopic chemical thinking, can effectively enhance the scientific literacy of students, and thus also for the students’ lifelong learning required “core literacy” Lay an important foundation.
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