【摘 要】
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摘要：尊重学生涵盖了教育理念和教育实践两个方面。从教育理念上看，教师应具有正确的学生观，那就是说所有学生做到“有教无类”;而从教师的教学与教育实践上看，教师应充分尊重学生发展的需要。为此，教师需要更注重对学生学习方法的传授，以及对学生的思维方式的培养，教学上力求授人以“渔”;在育人上做到春风化雨。 关键词：问题学生;学生问题;马斯洛需求理论;“皮格马利翁”效应;“破窗户理论” 中图分类号：G6
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摘要：尊重学生涵盖了教育理念和教育实践两个方面。从教育理念上看，教师应具有正确的学生观，那就是说所有学生做到“有教无类”;而从教师的教学与教育实践上看，教师应充分尊重学生发展的需要。为此，教师需要更注重对学生学习方法的传授，以及对学生的思维方式的培养，教学上力求授人以“渔”;在育人上做到春风化雨。
关键词：问题学生;学生问题;马斯洛需求理论;“皮格马利翁”效应;“破窗户理论”
中图分类号：G635
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