【摘 要】
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在我国教育体制改革的不断推进下,小学美术教学中教师也逐渐增强了情境教学模式的运用实践以及探究,把这个教师策略和课本内容互相结合,去提升美术教学资料.把这个教学模式引
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市第四小学 026000
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在我国教育体制改革的不断推进下,小学美术教学中教师也逐渐增强了情境教学模式的运用实践以及探究,把这个教师策略和课本内容互相结合,去提升美术教学资料.把这个教学模式引入美术课堂上,能够使学生从其中体会到美术所具有的魅力,从而激发学生的学习热情,迅速集中自己的注意力在教学中.而这样模式的应用,教师应该深入的理解课本,找到其中存在的问题,而且可以随时更好的处理这些问题,在这个基础之上提高美术课堂教学效率.
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