【摘 要】
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摘 要：《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”因此，教师应重视估算的教学和应用，让学生在解决生活中实际问题时逐步感悟估算的必要性，体验到估算的便捷，从而发自内心地想估算，爱估算，形成自觉估算的习惯。 关键词：小学数学;估算教学;不良现象;有效方法 中图分类号：G623.5 文献标识码：A
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摘 要：《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”因此，教师应重视估算的教学和应用，让学生在解决生活中实际问题时逐步感悟估算的必要性，体验到估算的便捷，从而发自内心地想估算，爱估算，形成自觉估算的习惯。
关键词：小学数学;估算教学;不良现象;有效方法
中图分类号：G623.5
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